文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好讀《列那狐的故事》有感350字作文？今天，我閑著沒事，就讀了《列那狐的故事》這本書，讓我深受感動。《列那狐的故事》講的是：一個狐貍叫列那，他欺凌弱小，貪吃狠毒，做盡了壞事，并且他在每一次行動中表現(xiàn)出來的機(jī)智和智慧都是用來欺騙人的。不過，列那最后救了獅王諾勃樂的命，所以，獅王諾勃樂決定列那可以按照自己的意思隨時可以進(jìn)宮，有絕對的自由。以下是郭棋楦寫的《讀《列那狐的故事》有感》范文；

好讀《列那狐的故事》有感作文350字概況

• 作者：郭棋楦
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年07月06日 04時30分

今天，我閑著沒事，就讀了《列那狐的故事》這本書，讓我深受感動。

《列那狐的故事》講的是：一個狐貍叫列那，他欺凌弱小，貪吃狠毒，做盡了壞事，并且他在每一次行動中表現(xiàn)出來的機(jī)智和智慧都是用來欺騙人的。不過，列那最后救了獅王諾勃樂的命，所以，獅王諾勃樂決定列那可以按照自己的意思隨時可以進(jìn)宮，有絕對的自由。列那的夫人海美琳可以做王后的貴賓，他們的三個孩子也可以隨行宮中，獅王決定后，就派松鼠盧索前去馬背渡，招列那回宮。結(jié)果，松鼠盧索到列那的家時，列那已經(jīng)死了。盧索很絕望，獅王很痛心。但是，朝廷的很多人則是外表傷心，心中卻很高興。因?yàn)榱心鞘撬麄兊某鹑恕?/p>

讀完這個故事，我明白了：機(jī)智本身是一種生存的本領(lǐng)，是現(xiàn)在我們孩子適應(yīng)社會應(yīng)具備的素質(zhì)。一個人從體格和力氣方面無法和另一個人較量，然而那個人很少輸給另一個人，憑的全是自己的機(jī)智。這種素質(zhì)甚至比力量更為重要。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 郭棋楦   時間：2025-7-6 04:30