文章摘要：語文課作文350字:怎么寫好最愛曾老師上語文課350字作文？2010年9月1日，星期二，天氣。晴在教過我的眾多位老師當中，我最愛曾老師上語文課了。曾老師上語文課和別的老師不一樣，因為曾老師上課不強迫我們上課一定要預(yù)習(xí)、只是在上課里把課托得慢一些。所以，有時我上語文課不會很認真地預(yù)習(xí)，只是把課文看一篇，有時也參考一下參考書。以下是金兆揚寫的《最愛曾老師上語文課》范文；

好最愛曾老師上語文課作文350字概況

• 作者：金兆揚
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時19分

2010年9月1日，星期二，天氣；晴

在教過我的眾多位老師當中，我最愛曾老師上語文課了。

曾老師上語文課和別的老師不一樣，因為曾老師上課不強迫我們上課一定要預(yù)習(xí)、只是在上課里把課托得慢一些。所以，有時我上語文課不會很認真地預(yù)習(xí)，只是把課文看一篇，有時也參考一下參考書。在他的課堂里，我可以任由地發(fā)揮，我可以把我思考的答案大膽地說出來，根本就不會怕說錯或者同學(xué)們笑，他上課我不預(yù)習(xí)只需認真聽，我的語文成績也很好。相反，我很詳細、很認真地預(yù)習(xí)、并把預(yù)習(xí)的寫在書本上或者筆記，我卻沒有不預(yù)習(xí)的效果好。所以，我常常不預(yù)習(xí)，只是認真看一下，并大概了解課文講什么。

可是，現(xiàn)在可糟了，曾老師沒有教我們語文課了，天天老師都要我們詳細地預(yù)習(xí)，并把它寫在課本上，并檢查預(yù)習(xí)。真的很懷念曾老師給我們上課的日子，也是我最愛曾老師上語文課。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 金兆揚   時間：2021-1-3 22:19