文章摘要：鼓勵(lì)作文350字:怎么寫(xiě)好語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)350字作文？一節(jié)語(yǔ)文課上，我們正在專心致志的讀著書(shū)。上課鈴打響了。語(yǔ)文老師踏著清脆的鈴聲邁著輕快的步子走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)老師雙手拍拍。（示意我們停下來(lái)。）我們停下了，把書(shū)放在課桌上，然后把雙手平壓在了課桌上，瞪大了眼睛，迫不及待的等著老師發(fā)言了。以下是張文妍寫(xiě)的《語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)》范文；

好語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)作文350字概況

• 作者：張文妍
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月11日 20時(shí)29分

一節(jié)語(yǔ)文課上，我們正在專心致志的讀著書(shū)。上課鈴打響了。語(yǔ)文老師踏著清脆的鈴聲邁著輕快的步子走了進(jìn)來(lái)。

只見(jiàn)老師雙手拍拍。（示意我們停下來(lái)。）我們停下了，把書(shū)放在課桌上，然后把雙手平壓在了課桌上，瞪大了眼睛，迫不及待的等著老師發(fā)言了。

老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“后天就要期末考試了，我們要好好復(fù)習(xí)作文！”說(shuō)到這兒老師又溫和了起來(lái)。又微笑著說(shuō)：“我們班有個(gè)同學(xué)作文寫(xiě)的很好，打算考完試，給他投稿，還有榮譽(yù)書(shū)呢！這個(gè)同學(xué)那就是王浩杰！”

同學(xué)聽(tīng)了都用驚訝的眼神看著我，投來(lái)了羨慕的目光。我心里好激動(dòng)，臉騰地紅了，一時(shí)不知如何是好。我既害羞又高興。我靜靜的坐在那兒，暗下決心，一定要加油，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，還有同學(xué)們對(duì)我的期待。為了榮譽(yù)證書(shū)我一定要加油！

從那以后，我更愛(ài)語(yǔ)文老師和她講得課了，也更戀上了寫(xiě)作文。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 張文妍   時(shí)間：2024-11-11 20:29