文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好小何的“壞習(xí)慣”350字作文？誰(shuí)是小何呢。那就是咱們班大名鼎鼎的班主任兼語(yǔ)文老師——何捷老師唄。小何有一個(gè)“壞習(xí)慣”，就是不拖堂。老師不拖堂，這不是好事嗎?？墒?，對(duì)小何來(lái)說(shuō)，那就不同啦。不信的話，你就到我們的語(yǔ)文課堂上來(lái)瞧一瞧吧。今天的語(yǔ)文課，上的是《頤和園》。以下是余悅愷寫(xiě)的《小何的“壞習(xí)慣”》范文；

好小何的“壞習(xí)慣”作文350字概況

• 作者：余悅愷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月12日 23時(shí)27分

誰(shuí)是小何呢？那就是咱們班大名鼎鼎的班主任兼語(yǔ)文老師——何捷老師唄！

小何有一個(gè)“壞習(xí)慣”，就是不拖堂。老師不拖堂，這不是好事嗎？可是，對(duì)小何來(lái)說(shuō)，那就不同啦！不信的話，你就到我們的語(yǔ)文課堂上來(lái)瞧一瞧吧。

今天的語(yǔ)文課，上的是《頤和園》。我們跟著小何一邊“逛”頤和園，一邊畫(huà)游覽路線圖。“逛”完了頤和園，小何又開(kāi)始給我們講故事。小何肚子里的東西可真不少，像個(gè)百寶箱，故事講了一個(gè)又一個(gè)，從他兩次進(jìn)頤和園的經(jīng)歷到慈禧太后的“大清弱要的不是人才，而是奴才”這種雷人話語(yǔ)，我們聽(tīng)得津津有味。大家都很安靜，連平時(shí)愛(ài)插嘴的“星貓”都沒(méi)有說(shuō)話?？上抡n鈴卻不安靜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地響了起來(lái)。小何像聽(tīng)到集合哨一樣，立刻沖出了教室，任憑我們?cè)趺唇?，他也不肯回?lái)。

唉，要是小何能拖拖堂，那該多好啊！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 余悅愷   時(shí)間：2022-12-12 23:27