文章摘要：三年級敘事作文:怎么寫好作文課上350字作文？寫被同學(xué)嘲笑。不行，太難寫了。寫一年級時不會跳繩。也不行，那場面早就記不清了。一件件傷心的事從我腦海里閃過，但都被我否定了。這半節(jié)課，我半個腦子在聽老師講課，半個腦子在想傷心的事。這時，我心里除了想老師講的內(nèi)容，就只有苦惱了，因為我沒靈感。以下是周曉倩寫的《作文課上》范文；

好作文課上作文350字概況

• 作者：周曉倩
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月19日 07時46分

又是一節(jié)作文課。一來到教室，我就琢磨上了，今天寫啥呢？是命題作文呢，還是半命題作文呢？內(nèi)容很簡單，還是內(nèi)容很難呢？

終于到了上課時間。老師大步走進(jìn)教室，拿起一支藍(lán)色粉筆，在黑板上寫下兩個大大的字——“傷心”。傷心？寫被爸爸打？不行，太丟臉了；寫被同學(xué)嘲笑？不行，太難寫了；寫一年級時不會跳繩？也不行，那場面早就記不清了......

一件件傷心的事從我腦海里閃過，但都被我否定了。這半節(jié)課，我半個腦子在聽老師講課，半個腦子在想傷心的事。這時，我心里除了想老師講的內(nèi)容，就只有苦惱了，因為我沒靈感。

突然，老師說：“有的同學(xué)說自己沒有靈感，這不是也很傷心嗎？”我想：是啊，剛才我確實很傷心，傷心到差點哭出聲來，傷心到想沖到黑板前，把“傷心”二字給擦掉。我怎么沒感覺到這也算傷心呢？

寫好了開頭，我自言自語道：“沒靈感也是一件傷心的事?！?/p>

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（4）班 周曉倩   時間：2024-11-19 07:46