文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好“卡機(jī)”350字作文？這次我“卡機(jī)”也許是因?yàn)槲异`感準(zhǔn)備得太簡(jiǎn)略，實(shí)在擴(kuò)寫不出來(lái)，我向老師請(qǐng)教了一下，老師給我換了一個(gè)靈感。我又繼續(xù)想，但依舊寫不出來(lái)，我又開始“卡機(jī)”了。老師又注意到我了，叫我寫“卡機(jī)”或“作文課發(fā)呆”這類文章，但我還是寫不出文章來(lái)，老師又提醒了我一次，說(shuō)：“這里不是隨便坐坐的，不寫就別來(lái)了。以下是盧芙玲寫的《“卡機(jī)”》范文；

好“卡機(jī)”作文350字概況

• 作者：盧芙玲
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月24日 22時(shí)58分

作文課上我又“卡機(jī)”了。我寫作文經(jīng)常“卡機(jī)”，而且每次都是腦中一片空白，每次老師說(shuō)我?guī)拙?，我?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yanlei/" title="眼淚作文">眼淚就止不住往下流。老師曾說(shuō)我像臺(tái)電腦一樣，死機(jī)時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，沒死機(jī)就特流暢。連我自己都搞不清，我“卡機(jī)”時(shí)到底在想什么，在抱怨？在發(fā)呆？在無(wú)聊？......

這次我“卡機(jī)”也許是因?yàn)槲异`感準(zhǔn)備得太簡(jiǎn)略，實(shí)在擴(kuò)寫不出來(lái)，我向老師請(qǐng)教了一下，老師給我換了一個(gè)靈感。我又繼續(xù)想，但依舊寫不出來(lái)，我又開始“卡機(jī)”了。

老師又注意到我了，叫我寫“卡機(jī)”或“作文課發(fā)呆”這類文章，但我還是寫不出文章來(lái)，老師又提醒了我一次，說(shuō)：“這里不是隨便坐坐的，不寫就別來(lái)了?！蔽液ε峦藢W(xué)，所以我只得努力克服困難，終于啃下了這篇文章。

我太會(huì)“卡機(jī)”了，我一定要克服自己的老毛病，做一臺(tái)正常的不卡機(jī)的好“電腦”！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 盧芙玲   時(shí)間：2021-1-24 22:58