文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀聰明人故事后的啟發(fā)350字作文？這么多科學(xué)家的創(chuàng)造發(fā)明，都源于他們不輕易放過(guò)生活中的小事，對(duì)什么都充滿好奇，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力，成為了舉世聞名的科學(xué)家。我平時(shí)在學(xué)習(xí)中就缺少這種“蚯蚓”的鉆勁。遇到難題或挫折就垂頭喪氣，心灰意冷。和這些科學(xué)家相比，我慚愧不已。以下是趙紫清寫(xiě)的《讀聰明人故事后的啟發(fā)》范文；

好讀聰明人故事后的啟發(fā)作文350字概況

• 作者：趙紫清
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年03月12日 01時(shí)05分

今天，我讀了一個(gè)聰明人的故事，名字是《伽里略與搖晃的燈》。書(shū)里講了伽里略少年時(shí)去教堂做禮拜，望著天花板上的燈不停地?fù)u晃，百思不得其解。后來(lái)通過(guò)做了許多次實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了鐘擺的故事。

這讓我想起了每晚數(shù)星星，通過(guò)仔細(xì)觀察發(fā)明渾天儀的張衡；對(duì)跳動(dòng)的壺蓋好奇，通過(guò)做了許多試驗(yàn)，發(fā)明蒸汽機(jī)的瓦特；還有坐在蘋(píng)果樹(shù)下，看到蘋(píng)果落下，苦思冥想，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的牛頓......這么多科學(xué)家的創(chuàng)造發(fā)明，都源于他們不輕易放過(guò)生活中的小事，對(duì)什么都充滿好奇，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力，成為了舉世聞名的科學(xué)家。

我平時(shí)在學(xué)習(xí)中就缺少這種“蚯蚓”的鉆勁。遇到難題或挫折就垂頭喪氣，心灰意冷。和這些科學(xué)家相比，我慚愧不已。記得媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：“要想有所作為，不是靠小聰明，要有大智慧?！弊x了這些故事以后，我恍然大悟，原來(lái)善于觀察，勤于思考就是智慧的源泉呀！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 趙紫清   時(shí)間：2024-3-12 01:05