文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《馬背小學》有感350字作文？五年級開學坐在明亮的教室里，聽由老師講《馬背小學》這篇課文，非常有感觸。以前和爸爸媽媽外出旅游時騎過馬，非常顛簸，不舒服。而哈薩克孩子在馬背上出生，在馬背上成長，甚至上學也依靠牧區(qū)小學的老師用馬做工具，馱著黑板和課本流動教學，他們的學習、生活條件比起我們要差得很多。以下是孫豪杰寫的《讀《馬背小學》有感》范文；

好讀《馬背小學》有感作文350字概況

• 作者：孫豪杰
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月28日 03時13分

五年級開學坐在明亮的教室里，聽由老師講《馬背小學》這篇課文，非常有感觸。

以前和爸爸媽媽外出旅游時騎過馬，非常顛簸，不舒服。而哈薩克孩子在馬背上出生，在馬背上成長，甚至上學也依靠牧區(qū)小學的老師用馬做工具，馱著黑板和課本流動教學，他們的學習、生活條件比起我們要差得很多。但他們依然渴望學習，渴望老師教他們知識，因為他們知道，只有學到知識，才能讓“電腦控制的現(xiàn)代化牧場、擠奶接羔的機器人、奶的自動線和五彩的剪羊毛機”變成現(xiàn)實，馬背小學給牧民們帶來了知識，也帶來了希望。

與馬背小學的哈薩克孩子相比，我們就太幸福了。但是就是這樣偏偏有好多同學不珍惜學習時光——上學遲到，上課不認真聽講，開小差，放學不寫作業(yè)，不帶作業(yè)，還撒謊……這樣的缺點和錯誤只會讓馬背小學的同學們笑話我們的。

因此，我們一定要好好學習，和馬背小學的哈薩克孩子一起實現(xiàn)美好的理想。

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作者：小學五年級學生（3）班 孫豪杰   時間：2024-9-28 03:13