文章摘要：小學(xué)日記作文:怎么寫(xiě)好快樂(lè)的學(xué)習(xí)350字作文？在星期二的時(shí)候，老師發(fā)下來(lái)一張紙頭，在紙的正面寫(xiě)著“學(xué)樂(lè)中國(guó)”使用流程，當(dāng)時(shí)我看到這幾個(gè)字我呆住了，什么意思啊。我問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是讓我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)的吧。”就在這是，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們這張紙是讓家長(zhǎng)填的，你們只要把這個(gè)網(wǎng)站打進(jìn)去申請(qǐng)一個(gè)帳號(hào)就行了，在到里面去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。以下是潘秀麗寫(xiě)的《快樂(lè)的學(xué)習(xí)》范文；

好快樂(lè)的學(xué)習(xí)作文350字概況

• 作者：潘秀麗
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：日記
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月08日 07時(shí)27分

在星期二的時(shí)候，老師發(fā)下來(lái)一張紙頭，在紙的正面寫(xiě)著“學(xué)樂(lè)中國(guó)”使用流程，當(dāng)時(shí)我看到這幾個(gè)字我呆住了，什么意思??？我問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是讓我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)的吧。”就在這是，老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們這張紙是讓家長(zhǎng)填的，你們只要把這個(gè)網(wǎng)站打進(jìn)去申請(qǐng)一個(gè)帳號(hào)就行了，在到里面去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高?！边€可以在里面寫(xiě)作文呢！有些人聽(tīng)了很高興！可是有些人聽(tīng)了有些不高興，因?yàn)橐獙?xiě)作文了，所以就不高興了！我還算好了，因?yàn)閷?xiě)作文可以提高自己的寫(xiě)作水平的！我每天晚上在“學(xué)樂(lè)中國(guó)”里面學(xué)習(xí)和寫(xiě)作文，我還把自己寫(xiě)的作文在“學(xué)樂(lè)中國(guó)”里發(fā)表了呢！我挺高興的?！皩W(xué)樂(lè)中國(guó)”有科學(xué)合理的理念培養(yǎng)孩子自主地學(xué)習(xí)；有專(zhuān)業(yè)細(xì)心的教師關(guān)注孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步；有獨(dú)特有效的后臺(tái)記錄孩子努力的步伐；有活潑可愛(ài)的朋友陪伴孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)。

查看：14506次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/350zizuowen/413840.html

作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 潘秀麗   時(shí)間：2024-10-8 07:27