動手做做看 350字
文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好動手做做看350字作文？今天下午第三節(jié)課，馮老師給我們提了一個非常奇怪的問題：我拿著一張紙條，把紙條放到嘴邊，再輕輕地吹一口氣，紙條會怎么樣呢。聽完了，我們同學都想了想，可都想不出來。馮老師說：“我們來動手做做看吧?！瘪T老師拿著紙條，放在嘴邊，輕輕地吹一口氣，啊。以下是李茂文寫的《動手做做看》范文；
好動手做做看作文350字概況
- 作者：李茂文
- 班級：小學五年級
- 字數(shù)：350字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2025年07月07日 12時43分
今天下午第三節(jié)課，馮老師給我們提了一個非常奇怪的問題：我拿著一張紙條，把紙條放到嘴邊，再輕輕地吹一口氣，紙條會怎么樣呢？聽完了，我們同學都想了想，可都想不出來。馮老師說：“我們來動手做做看吧！”馮老師拿著紙條，放在嘴邊，輕輕地吹一口氣，??！紙條不是像我想象中的那樣彎了，真讓人不可思議?。●T老師說：“我們再來做一個實驗吧！”然后拿起二張紙條，又說：“我把紙條放在嘴邊，輕輕地吃口氣，紙條會怎么樣呢？”一個小朋友說：“紙條會向旁邊展開。”另一個小朋友說：“紙條可能會向旁邊展開。”馮老師笑咪咪地說：“這是大氣壓強的作用。如果兩條紙放到嘴邊，再輕輕地吹一口氣，紙條會被風把空氣帶走，空氣就把風堵住了。：今天下午，馮老師都我滿面笑容，和我們做實驗，我真是太開心啦！名師
作者：小學五年級學生（4）班 李茂文 時間：2025-7-7 12:43
名師點評：文章寫了兩次做實驗的過程，構思很好：提出問題-做實驗-解決問題。這三個步驟，應該把重點放在“做實驗”部分，只有寫清楚了，其中蘊涵的科學道理，我們才能心領神會。細讀你的文章，這點卻沒有處理好。如，第一次實驗“紙條不是像我想象中的那樣彎了”，那它是什么樣子的呢？第二次實驗，兩張紙條放在嘴里吹是什么樣子呢？你也沒有描寫出來。希望你好好加油呀?。▽W樂中國特聘教師：孟艷老師）2008-4-7 20：18：00
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