逗笑 350字
文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好逗笑350字作文？“咦。她怎么不笑啊?！薄八悄绢^人嘛。”這是同學(xué)們在說我。我們正在玩逗笑的游戲，現(xiàn)在來看看我的收獲吧。首先，老師讓我站在講臺上，讓宋明珠逗我笑，我把嘴巴繃得緊緊的，眼睛不停地眨，身體紋絲不動。宋明珠用了許多辦法也不行。以下是曾志紅寫的《逗笑》范文；
好逗笑作文350字概況
- 作者：曾志紅
- 班級：小學(xué)五年級
- 字?jǐn)?shù)：350字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年10月19日 07時(shí)16分
“咦！她怎么不笑??？”“她是木頭人嘛！”這是同學(xué)們在說我。我們正在玩逗笑的游戲，現(xiàn)在來看看我的收獲吧！首先，老師讓我站在講臺上，讓宋明珠逗我笑，我把嘴巴繃得緊緊的，眼睛不停地眨，身體紋絲不動。宋明珠用了許多辦法也不行。第二次，是個(gè)男生，他做了個(gè)豬八戒造型，別人都哈哈大笑了，而我像一尊雕像似的笑也不笑。他又跳了豬八戒舞，可還是逗不笑。第三次，又上來一位男生，他講了一個(gè)笑話故事：“有一本書，它是—- —-”哎呀！反正是一大堆，可還是逗不笑。就這樣，同學(xué)們有的用搞笑的舞蹈，有的講幽默的笑話—- —- 用了很多很多辦法都沒能讓我笑。最后一次是雙人組合，一個(gè)男生抱住另一個(gè)男生，可能是抱不動吧，所以被抱的男生滑了下來，同學(xué)們都哈哈大笑，我最后也忍不住——就笑了。只要我努力，就可以成功。你也覺得我很了不起吧！名師
作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 曾志紅 時(shí)間：2024-10-19 07:16
名師點(diǎn)評：選材典型,描寫生動，這是一篇很不錯(cuò)的記事作文。開頭設(shè)置懸念讓人看作文的興趣欲罷不能，結(jié)尾的議論雖然短但是增加了作文的深度，這些做得都很好。只是這里作者要注意一下細(xì)節(jié)，比如第一段里“這是同學(xué)們在就我”這句是有問題的。還有最后一句，不如改成“你也覺得我很了不起吧！”（學(xué)樂中國特聘教師：黃雅楠老師）2008-8-8 15：39：00
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