老師笑了 350字
文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好老師笑了350字作文？老師的笑如春雨,點點滴滴潤著我們的心田,老師的笑是陽光鼓舞著我們快樂成長,老師的笑是大海,寬大又仁慈包容著我們。每當我看到老師的笑容,心里就會有說不出的喜悅,因為我們的老師在看到有了進步,取得好成績時總會高興地笑起來。以下是馮會章寫的《老師笑了》范文；
好老師笑了作文350字概況
- 作者：馮會章
- 班級：初中初一
- 字數(shù)：350字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2021年02月04日 16時29分
老師的笑如春雨,點點滴滴潤著我們的心田,老師的笑是陽光鼓舞著我們快樂成長,老師的笑是大海,寬大又仁慈包容著我們。每當我看到老師的笑容,心里就會有說不出的喜悅,因為我們的老師在看到有了進步,取得好成績時總會高興地笑起來。我是在班上出了名的“小懶蟲”“小馬虎”寫字不是多一點就是少一撇，有一天放學了，老師拿著一疊厚厚的作業(yè)走進教室，我剛想溜之大吉卻被老師抓了個正著說：“仁煒，還想逃作業(yè)重寫。”我無可奈何地回到座位上心不在焉的重寫，老師看我這么不認真的態(tài)度，就來到我座位旁語重心長地對我說：“仁煒，你這樣馬虎怎成大器，如果你是在銀行里工作，你這么粗心算錯了。國家會有多大的損失?！蔽衣犃死蠋煹囊幌捫南?；是啊！老師說的對，做任何事情都要認認真真，從此以后我認真學習。老師看我作業(yè)寫端正了笑了，笑得那么甜，那么歡。 本文標簽：名師
作者：初中初一學生（2）班 馮會章 時間：2021-2-4 16:29
名師點評：本文記敘了老師教育我做事要認真的故事。故事本身很平常，但是經(jīng)過小作者的生花妙筆之后，這個故事有了一番新意。新在哪里呢？主要是新在題目新穎、線索分明。本文用“老師笑了”這一個句子構(gòu)成全文線索，吸引讀者去探究老師為什么笑了？老師怎么笑的？但是小作者還真是個小馬虎，全文掉了好幾個標點符號，影響了句子的表情達意。比如：我是在班上出了名的“小懶蟲”“小馬虎”寫字不是多一點就是少一撇，這句話應(yīng)該這樣寫：我是在班上出了名的“小懶蟲”“小馬虎”。寫字不是多一點就是少一撇。還有就是第一段的引入太過詩意，太過冗長，與下文幽默的語言特色不符合，很像個大頭娃娃。大頭娃娃什么意思呢？就是明顯是套用別人的語言，硬生生地放在文章前面。哈哈！老師的這個比喻還形象吧?。▽W樂中國特聘教師：李敏老師）2008-8-20 13：19：00
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