文章摘要：三年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好救助小螞蟻350字作文？星期一晚上放學(xué)后，我像以前一樣哼著歌，邁著跑跳步往家走，快到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓旁邊的沙地上有個(gè)人字型的“隊(duì)伍”，咦。原來(lái)是螞蟻軍團(tuán)，于是我蹲下身子開(kāi)始看個(gè)究竟。不知道它們是運(yùn)糧食呢。還是搬家呢。我正好奇的想著，忽然發(fā)現(xiàn)有只螞蟻好像跟其他的螞蟻不太一樣，別的螞蟻都著急的走著，而它卻慢悠悠的，我仔細(xì)一看，原來(lái)它的一只胳膊好像受了傷，拖著不動(dòng)了，我于是給了它一個(gè)創(chuàng)口貼，想幫幫它，可它沒(méi)有貼，可能是沒(méi)有力氣，急得它直圍著窗口貼繞來(lái)饒去的，結(jié)果它的幾個(gè)同伴過(guò)來(lái)了，把創(chuàng)口貼拖進(jìn)了洞。以下是張德軍寫(xiě)的《救助小螞蟻》范文；

好救助小螞蟻?zhàn)魑?50字概況

• 作者：張德軍
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月01日 15時(shí)43分

星期一晚上放學(xué)后，我像以前一樣哼著歌，邁著跑跳步往家走，快到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓旁邊的沙地上有個(gè)人字型的“隊(duì)伍”，咦！原來(lái)是螞蟻軍團(tuán)，于是我蹲下身子開(kāi)始看個(gè)究竟。不知道它們是運(yùn)糧食呢？還是搬家呢？我正好奇的想著，忽然發(fā)現(xiàn)有只螞蟻好像跟其他的螞蟻不太一樣，別的螞蟻都著急的走著，而它卻慢悠悠的，我仔細(xì)一看，原來(lái)它的一只胳膊好像受了傷，拖著不動(dòng)了，我于是給了它一個(gè)創(chuàng)口貼，想幫幫它，可它沒(méi)有貼，可能是沒(méi)有力氣，急得它直圍著窗口貼繞來(lái)饒去的，結(jié)果它的幾個(gè)同伴過(guò)來(lái)了，把創(chuàng)口貼拖進(jìn)了洞。它們真是好伙伴！還能互相幫助呢！我起身繼續(xù)往家里走，一邊走一邊還在想：它會(huì)不會(huì)用創(chuàng)口貼呢？它還會(huì)記得我嗎？哎！我要是能變成螞蟻就好了，我就能幫蟻幫到底了，因?yàn)槲液苈斆鳎抑绖?chuàng)口貼怎么用。希望小螞蟻能好起來(lái)，健健康康的回到螞蟻軍團(tuán)繼續(xù)快樂(lè)的生活。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 張德軍   時(shí)間：2024-1-1 15:43