懂你——老師 350字
文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好懂你——老師350字作文？今天我閑著沒事,開始翻箱倒柜,干什么呢。找書呢,找書干嘛。玩唄,順便輔導一下弟弟妹妹的功課。不過一會兒功夫,我便找到了>。我上了樓,開始了我"教學生涯"中的第一課。"今天,我們來學>。''''我學著老師的口氣說。"雞兔同籠,是比較著名的問題,我們要運用假設法才行。以下是葉媛媛寫的《懂你——老師》范文；
好懂你——老師作文350字概況
- 作者：葉媛媛
- 班級：初中初一
- 字數：350字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年12月05日 21時06分
今天我閑著沒事,開始翻箱倒柜,干什么呢?找書呢,找書干嘛?玩唄,順便輔導一下弟弟妹妹的功課.不過一會兒功夫,我便找到了>.我上了樓,開始了我"教學生涯"中的第一課."今天,我們來學>.''''我學著老師的口氣說."雞兔同籠,是比較著名的問題,我們要運用假設法才行.''''看他們心不在焉的樣子,我火了;"今天誰不會做,誰不能吃雞翅!''''要知道這些小屁孩兒可禁不住美食的誘惑的呀.我開始講題了,看大家全神貫注的聽著,我很滿意.當我發(fā)習題下去時,他們絞盡腦汁才做好一題當我改時,愣住了,都全錯.沒辦法,重講.我把口水都用完了,在問："你們聽懂了嗎?''''"聽懂了''''下面不約而同的說.我半信半疑,又把習題發(fā)下去讓大家做.他們沒費半點勁兒就寫完了.我開始批改,嘿,除了難的,其它全對.我高興極了.老師今天我懂了,懂你,懂你的辛苦,懂你的不容易.名師
作者：初中初一學生（7）班 葉媛媛 時間：2024-12-5 21:06
名師點評：這篇作文描述的是小作者親身做"老師”后所體會到的辛苦和甘甜。小作者用心地描繪出“上課”時的情景：“看他們心不在焉的樣子,我火了”甚至動用了威脅的手段：“今天誰不會做,誰不能吃雞翅!”“看大家全神貫注的聽著,‘我’很滿意.”但是當“他們絞盡腦汁才做好一題時”“我改時，愣住了,都全錯.沒辦法,重講.我把口水都用完了”“又把習題發(fā)下去讓大家做.他們沒費半點勁兒就寫完了.我開始批改,嘿,除了難的,其它全對.我高興極了.”語言準確生動，敘述有條有理，因此，作文結尾對做老師的體會是水到渠成的?！袄蠋熃裉煳叶?懂你,懂你的辛苦,懂你的不容易.”改成“老師（，）今天我懂你了，懂你的辛苦,懂你的不容易.也懂了你的開心”“他們絞盡腦汁才做好一題（。）當我改時……”要加上標點。（學樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2009-2-22 7：56：00
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