打手背 350字
文章摘要:六年級敘事作文:怎么寫好打手背350字作文?我們班的吳天昊真是自不量力,敢跟徐老師比打手背。他哪里知道,徐老師可是在打手背戰(zhàn)場上具有豐富經(jīng)驗的老將,跟他比,敗多勝少啊。我們也為吳天昊捏把漢。開始了,雙方掌心相貼,一上一下。徐老師PK吳天昊。雙方看起來都很鎮(zhèn)定。以下是高海梅寫的《打手背》范文;
好打手背作文350字概況
- 作者:高海梅
- 班級:小學六年級
- 字數(shù):350字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分2段敘寫
- 更新:2023年04月09日 23時50分
我們班的吳天昊真是自不量力,敢跟徐老師比打手背。他哪里知道,徐老師可是在打手背戰(zhàn)場上具有豐富經(jīng)驗的老將,跟他比,敗多勝少??!我們也為吳天昊捏把漢。開始了,雙方掌心相貼,一上一下。徐老師PK吳天昊。雙方看起來都很鎮(zhèn)定。忽然,徐老師動了手一下手,吳天昊絲毫沒有反應,徐老師又動了一下,吳天昊開始警惕了,徐老師再一次抽動手,吳天昊見徐老師每次動而不出,便于工作放松了。忽然,老師來了個鯉魚打挺,他那大面有力的手掌抽在了吳天昊的手上。第一局徐老師勝。第二局吳天昊PK徐老師。吳天昊也學著徐剛才徐老師的樣子,抽動手??蛇@雕蟲小技能難倒徐老師嗎?俗話說的好:“事不過三”。在吳天昊抽手動了三下手掌后,終于開打了。說時遲那時快。徐老師的手以閃電般的速度縮了回去。吳天昊是竹籃打水-——一場空??磥?,我們班產(chǎn)生了一位“弱智兒童”。衢江區(qū)第一小學四(1)班 徐思成名師
作者:小學六年級學生(3)班 高海梅 時間:2023-4-9 23:50
名師點評:作文講述的是小作者班上一位同學和老師玩打手背游戲的故事。作文主要通過兩個人的動作描寫來展示情節(jié)的發(fā)展,小作者作為第三方的解說,動作和語言都符合各自的身份。作文的語言流暢生動,情節(jié)脈絡分明。小作者在作文當中還運用了俗語、歇后語、成語給文章潤色,看得出小作者對語言的駕馭能力比較強?!靶炖蠋煹氖忠蚤W電般的速度縮了回去”,這個動作描寫得非常精彩,形象地體現(xiàn)了老師的反映速度之快。作文最后處理得不是很好,沒有寫明故事的結(jié)果,只是以一句蘊含深意的話結(jié)束了全文,讓人看不懂文章的主旨?!氨阌诠ぷ鞣潘闪恕边@句話不通順,建議改為“于是便放松了警惕”。(學樂中國特聘教師:王運連老師)2009-7-10 12:59:00
看完此作文您的評價是:
好文章,贊一下
331人
很一般,需努力
3431人
太差勁,踩一下
20人
- 上一篇:春游作文600字
- 下一篇:我最敬佩的一個人作文300字