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        我與紅領(lǐng)巾 350字

        文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好我與紅領(lǐng)巾350字作文?從小學(xué)讀起,紅領(lǐng)巾就開(kāi)始伴隨我,直到小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)。在這六年中,紅領(lǐng)巾和我發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。記得有一次,我獨(dú)自乘公交車上學(xué),在早上的公交車上,人十分的多。我好不容易找到一個(gè)靠近下車門的位子坐了下來(lái)。以下是余佳倩寫(xiě)的《我與紅領(lǐng)巾》范文;

        好我與紅領(lǐng)巾作文350字概況

        • 作者:余佳倩
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)350字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫(xiě)
        • 更新:2021年09月04日 08時(shí)49分

        從小學(xué)讀起,紅領(lǐng)巾就開(kāi)始伴隨我,直到小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)。在這六年中,紅領(lǐng)巾和我發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。記得有一次,我獨(dú)自乘公交車上學(xué),在早上的公交車上,人十分的多。我好不容易找到一個(gè)靠近下車門的位子坐了下來(lái)。到了下一站,上車人還是很多。在這上車人之中,有一位老爺爺我看了看他,大約有七十多歲了。正當(dāng)我想時(shí),一個(gè)突然的剎車使老爺爺站不穩(wěn),我心想:一個(gè)七十多歲的老爺爺在公交車上站著十分不安全。所以,我站起來(lái),把自己的座位讓給老爺爺。這是,老爺爺親切地對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,你坐吧!”我說(shuō):“不用了老爺爺,您坐吧!”說(shuō)著,我往下車門走去。下車以后,我身上的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái),好像正在對(duì)我說(shuō):“你真棒,你真不愧是一名少先隊(duì)員!”從那一次起,我發(fā)現(xiàn)我與紅領(lǐng)巾十分的親近,他在我身邊時(shí)時(shí)提醒我!名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(3)班 余佳倩   時(shí)間:2021-9-4 08:49

        名師點(diǎn)評(píng):小作者在車上能主動(dòng)讓座,這種行為值得表?yè)P(yáng)。助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),而在車上讓座正是這種美德的具體體現(xiàn)。作為記事的文章,能把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情這四大要素寫(xiě)清楚了,敘事過(guò)程連貫,寫(xiě)得不錯(cuò)。“下車以后,我身上的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái),好像正在對(duì)我說(shuō):“你真棒,你真不愧是一名少先隊(duì)員!””這句是文章的精華。文章有兩點(diǎn)細(xì)節(jié)要注意:一是“我好不容易找到一個(gè)靠近下車門的位子坐了下來(lái)”中“位子”應(yīng)為“位置”;二是“這是,老爺爺親切地對(duì)我說(shuō)”中“這是”應(yīng)為“但是”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:林耀基老師)2009-7-30 22:01:00
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