文章摘要：三年級寫景作文:怎么寫好霧...隨后是雪...然后帶來什么...350字作文？霧。隨后是雪。然后帶來什么。黏黏的霧黏來了粘粘的雪舌尖觸過，腳下踏過，都是粘粘的感覺。不喜歡把霧叫做迷霧，因為從來都不曾有那種陌生的感覺不害怕也不拒絕隱匿在霧中的某些東西如果要來的話，逃避也無濟于事何不淡然得面對呢。以下是周汐悅寫的《霧...隨后是雪...然后帶來什么...》范文；

好霧...隨后是雪...然后帶來什么...作文350字概況

• 作者：周汐悅
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：350字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分1段敘寫
• 更新：2025年07月12日 13時20分

霧...隨后是雪...然后帶來什么...黏黏的霧黏來了粘粘的雪舌尖觸過，腳下踏過，都是粘粘的感覺..不喜歡把霧叫做迷霧，因為從來都不曾有那種陌生的感覺不害怕也不拒絕隱匿在霧中的某些東西如果要來的話，逃避也無濟于事何不淡然得面對呢？霧不是種障眼的道具霧是一種氣氛是一群精靈生在興城的霧自負(fù)得連太陽都不承讓頑皮得模仿雨的感覺我承認(rèn)我被騙了被騙的心甘情愿...這種精神感染了雪無奈此時此刻是不屬于雪的季節(jié)但它也的確來了也許是最后一班車有點不甘心得秒殺了它的召喚者這種感覺確實有點詭異...碎碎雜雜的雪花和饒舌Rap有一拼只會亂人心境，說帶來寧靜純屬扯淡發(fā)現(xiàn)人們都喜歡那種坐在擁有壁爐的哥特式房間里望著窗外飄灑的雪花微笑的感覺歸根結(jié)底不過是幸災(zāi)樂禍的心理在作祟這初冬的雪無非是場糾結(jié)罷了...遼寧工程技術(shù)大學(xué)葫蘆島校區(qū)電控學(xué)院電技07-1班

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 周汐悅   時間：2025-7-12 13:20