文章摘要：三年級讀后感作文:怎么寫好讀《三國演義》有感350字作文？啊。我終于將這本《三國演義》讀完勒嘻嘻……。你看作者善于通過三國演義之間政治，軍事，外交……多錯層次多方面滴角度，把歷史地各種戰(zhàn)斗地經(jīng)驗和智慧，形象地表現(xiàn)出來。如赤壁之戰(zhàn)的宏大場面中，作者始終將表現(xiàn)的重心置于大戰(zhàn)前，從舌戰(zhàn)群儒，草船借劍，蔣干盜書到打黃蓋，借東風(fēng)，放曹操濃墨重彩滴描繪諸葛亮，曹操，周瑜，魯肅等人敵我，友錯綜復(fù)雜的矛盾和劇烈沖突，集中刻畫勒眾多人物形象滴諸多方面。以下是周欣潔寫的《讀《三國演義》有感》范文；

好讀《三國演義》有感作文350字概況

• 作者：周欣潔
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月17日 20時35分

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嘻嘻……！

你看作者善于通過三國演義之間政治，軍事，外交……多錯層次多方面滴角

度，把歷史地各種戰(zhàn)斗地經(jīng)驗和智慧，形象地表現(xiàn)出來。如赤壁之戰(zhàn)的宏大場面中，作者始終將表現(xiàn)的重心置于大戰(zhàn)前，從舌戰(zhàn)群儒，草船借劍，蔣干盜書到打黃蓋，借東風(fēng)，放曹操濃墨重彩滴描繪諸葛亮，曹操，周瑜，魯肅等人敵我，友錯綜復(fù)雜的矛盾和劇烈沖突，集中刻畫勒眾多人物形象滴諸多方面。

《三國演義》的敘事，起自漢靈帝建寧2年【169】年4月。描寫了的是在割據(jù)的年代，戰(zhàn)亂的社會，群雄逐鹿，巍，蜀，吳3國足鼎立局面形成，這3國在不斷互相爭斗、終于3歸1變成普國一統(tǒng)天下的歷史進度課程~~~~~~~~~~~~~?。?！

o(∩_∩)o...說道《三國演義》丫，我可是3天3夜也講不完~~~~~~~●

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 周欣潔   時間：2024-9-17 20:35