文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好民樂團(tuán)的故事4000字作文？老排練廳拆掉了。最后一次去那里，是放暑假前一星期。當(dāng)時(shí)沒有人，椅子普架哎七豎八，樂器盒上落了薄薄的灰塵。我想找只袱}}中阮撥片，可翩了一圈都沒有，就熄燈鎖門走了。沒想到那竟是最后一次，都沒來得及再好好看看它。以下是姚永芬寫的《民樂團(tuán)的故事》范文；

好民樂團(tuán)的故事作文4000字概況

• 作者：姚永芬
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：4000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年11月10日 09時(shí)28分

老排練廳拆掉了。 最后一次去那里，是放暑假前一星期。當(dāng)時(shí)沒有人，椅子普架哎七豎八，樂器盒上落了薄薄的灰塵。我想找只袱}}中阮撥片，可翩了一圈都沒有，就熄燈鎖門走了。沒想到那竟是最后一次，都沒來得及再好好看看它。前幾天，中阮聲部的老搭檔小丁打來電話，無意中談到他由于要參加工作，不能再參加民樂團(tuán)的排練演出 J’我嘴上仍然談笑自若，心中卻是一震，猛然發(fā)現(xiàn)，昔日的緣分如此可貴，當(dāng)時(shí)不覺，淡然，可如今連那份“淡然”也難求了。明天，我們也許還會(huì)相見，明天，民樂團(tuán)也會(huì)有更多演出。但往事漸漸遠(yuǎn)去，藝成員也個(gè)個(gè)告別，不會(huì)有江邊送別折柳留步的一幕，也不會(huì)有地遠(yuǎn)隔千里鴻雁傳書的情調(diào)。離別就是那樣悄無聲息，不知不覺。也許你并不想離開，但你無法停止了你想對它說一聲再見，它卻一早已消失在永恒的遙遠(yuǎn)。

回想三年來參加民樂團(tuán)的往事，似乎昨天才剛剛發(fā)生，可真要向別人講述，它們又變得模糊縹緲。被歲月江水淘剩下的，是一句活語，一個(gè)微笑，或僅僅是透過窗權(quán)灑在琴面上的一縷光。這里斗 !y}涂寫幾句，但愿它們可以不負(fù)眾望。 如果民樂團(tuán)要有一個(gè)人來代表，那便是:老師了;如果民樂團(tuán)要有一個(gè)名字來概括，那也是Z老師。不過Z老師可不是一句話可以講得清楚。 與其從第一次見到她，不如從第一次聽到她寫起，那是三年前的事了。 我剛剛走到排練廳樓門口，就聽見里面有個(gè)人在說話。我從沒聽到過這樣響亮，底氣這樣足的聲音。它足足穿過兩道門，依舊很清脆。說清脆也不是很準(zhǔn)確，事實(shí)上它就像一塊毛玻璃，清冷中略帶沙啞。我小心翼翼地走進(jìn)去，只見一個(gè)瘦高的女士站在樂隊(duì)前面，雙手不斷擺動(dòng)，以配合她的“激情講演”。

她穿著很有民族特色的上衣，長發(fā)在腦后隨意地卷著，掉出許多碎發(fā)，脖子又細(xì)又長兩個(gè)肩膀瘦而突出。不過她的氣質(zhì)挺拔，一看便知受過良好的舞臺(tái)訓(xùn)練。 樂隊(duì)似乎不太注意她，有的輕輕地練習(xí)樂曲，有的悄悄說話。Z 老師發(fā)現(xiàn)了我，問道:“你是新來的吧?”兩束明亮的光從她眼中投射過來。我點(diǎn)頭。“今天叫你來是讓你熟悉一下環(huán)境。你先坐在旁邊的椅子上，看我們排練吧。合奏不同于獨(dú)奏，最講究的就是與別人的合作，一個(gè)演員，個(gè)人技術(shù)再好，如果和別人配合不起來，也不能勝任合奏。你坐在那—一里，對，就是那張紅色的小椅子—先暫時(shí)不用演奏，好好聽樂隊(duì)，好好感受......”

我不停點(diǎn)頭，直到她發(fā)現(xiàn)樂隊(duì)早己陣型大亂，才轉(zhuǎn)過頭去，拍拍手:“好了，再把《拔根蘆紫花》合一遍!注意坐直身體，看看自己是不是只坐了椅子的三分之一?”我也忘了過去多長時(shí)間，才聽到樂隊(duì)的演奏，只記得后來休息時(shí)和民樂團(tuán)同學(xué)聊天，他們管z老師叫”阿唐”，我一下子不明白，他們就彎著眼笑:“《大話西游》......”這時(shí)“阿唐”又發(fā)話了:“下個(gè)月在大禮堂有個(gè)演出，所有參加排練的人都要上臺(tái)。我知道大家很忙，但沒有辦法，我仍每星期排練一次已經(jīng)是最小限度了，不然怎么演好?哪個(gè)要請假，一定要親自打電話給我，不要自說自話到時(shí)候又不見人。榮譽(yù)要靠大家共同努力才可以獲得，尤其像我們這樣的樂團(tuán)，我們不是專業(yè)團(tuán)體，只能以我們大學(xué)生的風(fēng)采來展示......”從此以后，我只要和樂團(tuán)在一起就沒有一刻離開過她的聲音。 許多新成員都很怕z老師，因?yàn)樯圆恍⌒木蜁?huì)挨批;而且一旦給:老師不好的印象，就會(huì)成為她固定的斥說對象。

阿菲是可愛的女孩，不過由于她天生馬虎，總是被批:排練遲到，挨批;譜子忘帶，挨批;演奏時(shí)嚼口香糖，挨批..."' Z老師似乎怎么看她都不順眼，后末我們見到阿菲，打招呼就說:“今天你挨批了嗎?”其他同學(xué)也隨 {}、上有被批的危險(xiǎn)，不過總的規(guī)律是新來的比老成員更易被說，可能址不熟悉規(guī)矩的緣故吧。不過我是個(gè)例外，從開始就很少惹7.老師呀氣，大概是我比較乖巧，每次Z老師說什么，總是一言不發(fā)，并且下停點(diǎn)頭表示贊成。也有馬失前蹄的時(shí)候，惟-一次挨批，令我至今也記憶猶新。 因?yàn)橄道镉袀€(gè)小演出，我向Z老師借了兩套民樂團(tuán)的服裝，老師一再叮葉，要把它們保管好。一切都很順利，演出結(jié)束，我小L:翼冀地疊好演出服。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)演出服的裙角被踩黑了，就自作仁張，把它們送到洗衣房洗干凈，然后放回了排練廳的衣架上。第 天排練，7.老師無意中發(fā)現(xiàn)掛在架子上的演出服有許多褶皺。

“唉呀!這是怎么回事?是誰把演出服洗了?”我說:“是我”}Z老師突然尺發(fā)脾氣:“參加樂團(tuán)這么長時(shí)間，連演出服不能隨便洗這點(diǎn)常識(shí)部不知道嗎?這衣服要幾千塊錢一套，洗壞了怎么辦夢錢倒不是什么大事，萬一演出，這樣的衣服能穿到舞臺(tái)上嗎?......”我承認(rèn)我錯(cuò)廠，可我確實(shí)不知演出服還有這許多講究，不知者不怪嘛，況且你 “i著這么多人的面說我，一點(diǎn)而子都不給。我也不敢頂嘴，眼淚卻研下腮幫。那天排練完，7,老師走到我面前:“對不起，我不應(yīng)該那樣 }JL}你，但我也是為樂團(tuán)好，你別往心里去啊......”我的確沒往心里 j,，時(shí)隔不久就又犯了錯(cuò)誤。 那天下午本來有課，可:老師通知我兩點(diǎn)有重要演出，我想演出完了再去上課也不晚，就去排練廳了。誰知去了以后，:老師說演出推遲到四點(diǎn)了，讓大家先排練。我猶豫起來，雖然那天的課不是 f },}重要，但我還是很感興趣的，真的想去上。我就放下中阮，站了起來)同學(xué)都以奇異的眼光看著我，竟然有人敢和Z老師作對。我終充走了出去，聽得背后傳來，老師的聲音:“四點(diǎn)一定要到排練廳來!”我頭也沒回地沖到教室。課我一句都沒聽進(jìn)去，心中總有兩個(gè)聲音在沖突。“四點(diǎn)過去吧，反正下課了也沒事，再說也不要惹惱2 老師。”

“不，我偏不去，她太強(qiáng)人所難了，就想著演出，也不看別人是什么情況，我不去她又會(huì)怎樣呢......”下課了，走在通往排練廳和通向宿舍的岔道上，我一冉猶豫，最后憑著感覺，糊里糊涂回宿舍了。，老師呼了我一次，也沒回。幾天以后的中午，我正在水房里洗手，突然聽見一個(gè)熟悉的聲音在背后叫我的名字。是Z老師，我渾身一縮，心想這下死定了。轉(zhuǎn)過頭，滿臉堆笑向著Z老師。出乎意料的是，:老師也是滿臉笑容:“聽說你最近要準(zhǔn)備TEF考試，那12 月1日以前的演出，你就不用參加了，這期間的演出，叫蓉蓉、阿菲頂替好了。我這次上來不是專門找你，你知道彈洋琴的阿慧在哪個(gè)宿舍嗎?.··...”我逃過一劫，后來Z老師也再?zèng)]有當(dāng)面說過我。不過聽其他同學(xué)說，z老師經(jīng)常抱怨，少了我，中阮聲部弱了很多。 每逢演出，是z老師最忙的時(shí)候。

晚上六點(diǎn)演出，一般下午一兩點(diǎn)就要準(zhǔn)備走臺(tái)。平時(shí)排練機(jī)會(huì)不多，演出前的預(yù)熱就顯得格外關(guān)鍵。先來的同學(xué)擺椅子和譜架，拿出樂器并且較音。一些瑣碎的事，正是z老師這時(shí)要處理的。“王師傅，請你四點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)把三輪車推到這里，然后把大型樂器拉到大禮堂，小一點(diǎn)的我叫同學(xué)自己拎過去......同學(xué)們，不要愣在那里，行動(dòng)起來，自己的樂器，自己的譜子是否都到位了?.··...二胡聲部有一個(gè)人不能來，讓我來通知其他人來好了......什么?琵琶弦斷了，柜子里有新的，這是鑰匙，自己去拿，不要搞亂......洋琴的弦較準(zhǔn)了嗎，讓我來聽聽......”各種樂器的聲音紛紛響了起來，響成嘈雜的一團(tuán)，不過仍然蓋不住z老師的聲音。樂隊(duì)位置擺好了，譜子翻開了，樂器手也都到位了，一切就，就開始按晚上節(jié)目單過曲目。這時(shí)排練不像平時(shí)那樣一句句地，而是要使開頭結(jié)尾要默契，強(qiáng)化演奏方式，從而達(dá)到更好的舞緒過臺(tái)效果。就此問題，z老師最愛說的話就是:“一支曲子演完，不要馬上就開始東張西望，好像完成任務(wù)就沒事了，而要停幾秒鐘，把最后一句的余音送走才可以動(dòng)......”第一支曲子奏《喜洋洋》，由于大家還沒磨合好，奏得不夠起勁，:老師一邊拍手打著節(jié)奏，一邊高聲說:“提起精神來，這是‘喜洋洋’，而不是‘懶洋洋”，高興一點(diǎn)兒，節(jié)奏不要拖，喜氣一些......” 布置好舞臺(tái)，一般只有十幾分鐘吃晚飯的時(shí)間，就要穿演出報(bào)，化妝了。

這總是女生們最興奮的時(shí)候，男生則無聊地在門外走未走去。經(jīng)驗(yàn)豐富的“老演員”給第一次演出的新演員化妝，熟練地流水作業(yè)。第一個(gè)負(fù)責(zé)給所有的打粉底，第二個(gè)負(fù)責(zé)畫眉，第三個(gè)卜腮紅，眼影，第四個(gè)口紅......每個(gè)步驟還有幾個(gè)分工。這一過程很快便能完成，在這期間，女生們還趁機(jī)交流化妝經(jīng)驗(yàn)......最后: 老師進(jìn)來了，邊走邊說:“瞧一個(gè)個(gè)多漂亮哦!咦?你頭發(fā)怎么掉下長擋住了眼睛?”阿菲連忙把碎發(fā)撩到耳后，:老師還不放心，就從 1己頭上拔下一支卡子，卡在阿菲的頭上。z老師最厭惡的就是披火散發(fā)，原因是影響舞臺(tái)形象，照相攝影出來畫面不好看。有一次 ,1i出，為了把所有同學(xué)的頭發(fā)夾好，她花了一個(gè)小時(shí)四處找卡子。

準(zhǔn)備總是很漫長，可一演起來，就快了。劇務(wù)上臺(tái)下臺(tái)過場搬東西;我們坐下站起，演出謝幕;臺(tái)下掌聲一起一落......曲目流水沒過去，最后大家都麻木了，連緊張都感覺不到。 我們經(jīng)常說，沒有z老師做不到的事。這句話并不夸張。2000 」卜初應(yīng)臺(tái)灣中央大學(xué)的邀請，G老師準(zhǔn)備帶團(tuán)到臺(tái)灣各個(gè)大學(xué)交流文出。經(jīng)過一番艱苦的聯(lián)絡(luò)之后，定在三四月份出行。可惜當(dāng)時(shí)臺(tái) !.rt;i情勢緊張，國臺(tái)辦三個(gè)以上的團(tuán)體都不批。夢想似乎泡湯了，到份灣演出畢竟不是件容易的事，大家都不是很有信心，每次提及此 ‘叭只當(dāng)笑話般一帶而過。不過Z老師沒有放棄，又過了幾個(gè)月，她 ’少次要求校方和臺(tái)灣聯(lián)系，同時(shí)開辦各種名目繁復(fù)的手續(xù)。g月份， J臺(tái)辦終于放寬政策，準(zhǔn)許民樂團(tuán)出訪。誰知臺(tái)灣那邊發(fā)出電報(bào)，蕎個(gè)大學(xué)正值期終考試，再過一段時(shí)間就要放假了，慎重起見，還 :!.L改期再去。那段時(shí)間真的很艱苦，不管對同學(xué)還是對老師。許多人見了我就說，你們臺(tái)灣還去得了嗎?我真不知怎樣回答他們，有時(shí)甚至后悔當(dāng)初嘴把不住門，事情未定就四處張揚(yáng)。Z老師更是壓力重重。 一天排練得很晚了，大家都打不起精神，不僅體力上支撐不住，心理上也不堪重負(fù)。

:老師坐在樂隊(duì)前面的小椅子上，并著雙腿，把手夾在中間，一反常態(tài)地低頭沉默，大家也不像往常亂響著樂器。“我們能去!”寂靜之中，忽聽Z老師說道，“我們一定能去。” 她抬起頭來。“辦每件事都不是那樣容易的。難呀，我一個(gè)個(gè)部門地跑，簽字、蓋章、拉贊助?？蛇€是有人不相信我們，不相信我們的學(xué)生。但困難并不可怕，可怕的是你不敢去面對。不管今后的結(jié)局怎樣，我們都要盡自己最大的努力。而你們現(xiàn)在能作的就是把曲子排好，用自己的實(shí)力證實(shí)給大家看!”:老師眼睛濕潤了，一位同學(xué)上去遞給她手絹，她禮貌地笑了一下。大家嘴上不說，心里卻受了很大的鼓舞。那時(shí)我注意到2老師臉__L有些皺紋了，眼眶也因疲勞而有些懈怠。不過她臉紅撲撲地，眼睛也很光亮。之后，Z老師第三次向學(xué)校，向臺(tái)灣提出申請。9月份，民樂團(tuán)終于能夠訪問臺(tái)灣了。

直到9月24日，我拖著行李，走出宿舍，登上飛往香港的飛機(jī)，都不敢相信，我們真的可以到臺(tái)灣去了。 觀眾激動(dòng)的掌聲、各種媒體的報(bào)道、熱烈歡迎民樂團(tuán)訪臺(tái)歸來的橫幅......流水般的眼前閃過，那樣匆忙，快得根本來不急思考它們到底意味著什么。不過有一點(diǎn)是肯定的，赴臺(tái)演出，對民樂團(tuán)來說是一個(gè)開始，又是個(gè)結(jié)束。民樂團(tuán)的光輝形象從此樹立，引起校內(nèi)外各界的關(guān)注，而老成員是最后一次聚在一起共同演出。 從香港到臺(tái)灣，從臺(tái)灣到澳門，我們看到高樓聳立的海岸、落英繽紛的大榕樹、恢宏壯美的跨海大橋......我們遇到極富盛名的藝術(shù)家、名貫中外的學(xué)者，我們遭遇意料不到的事情......所有的一切，就似昨夜絢爛的一場夢，似幻似真。但有一場演出卻很真實(shí)，令我難忘。那就是2000年10月3日下午2: 00，在澳門文化教育中心的一場免費(fèi)公演。誰都知道這將是老成員們的最后一場公演。在此蘭后，有的同學(xué)將去參加工作，有的到外地讀書，大家也許連見面灼機(jī)會(huì)都很少了。

演出前，大家有些沮喪，個(gè)個(gè)低頭干著自己的事。在偶爾相對的眼神中，有傷感和絕望。演出還有半個(gè)小時(shí)就開始，突然有一句話在樂團(tuán)中傳播開:我們一定要演好!對得起自己，討得起觀眾! 絲竹大重奏《春江花月夜》，我沒有哭，我把眼淚都灌注到中阮岸厚的樂聲之中。我忘記了舞臺(tái)，忘記了觀眾，忘記了表演，也忘記廠自己。我只感覺到自己的阮中發(fā)出的聲音飄揚(yáng)出去，和其他樂器的聲音交錯(cuò)編織在一起，融為一體，我只聽到《春江花月夜》回腸蕩 ‘、的旋律在整個(gè)大廳中回蕩。在音樂中，我找到了永恒，民樂團(tuán)永匹不會(huì)散。 但永恒只存在于一個(gè)曾經(jīng)的瞬間，人們各奔東西，老排練廳拆掉，高檔而現(xiàn)代化的新排練廳建起來了。 已經(jīng)許久沒有參加民樂團(tuán)的排練。一次在校園里，看見個(gè)女孩圍著長長的圍巾，背著把二胡。

我突然間莫名地激動(dòng)，追上問她:“你是民樂團(tuán)的吧?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。“我也是民樂團(tuán)的!”我微笑說。她一聽，也笑了，“不過，我從來沒見過你呀”“哦，我現(xiàn)在不行了......”同樣的笑容掩飾不住尷尬。 前幾天，我到新排練廳去看Z老師。我一直坐在角落里，一屋勺新面孔有說有笑。由于人太多，二胡聲部兒個(gè)人竟坐到了門外向，老師忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后拍拍手:“好了，再走一遍《拔根蘆紫俗，注意坐直身體，只坐椅子的三分之一。曲子演完不要急著東張西}l a，好像完成什么任務(wù)。而要像這樣，把余音送走再抬頭......” 我打量新排練廳，四周是自自的墻，一面有明亮寬大的窗子， 而是排放文件的柜子。突然，我發(fā)現(xiàn)柜子的玻璃窗里，立著一張照片，那是在澳門公演的絲竹大重奏......

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 姚永芬   時(shí)間：2024-11-10 09:28