文章摘要：三年級(jí)續(xù)寫作文:怎么寫好續(xù)寫《生命的林子》400字作文？玄奘決定留下之后，又見到了勸他離開法門寺的那個(gè)人。玄奘恭恭敬敬地向那個(gè)人敬了一個(gè)禮后，向他打了個(gè)招呼：“你好，很高興又見到你。”那個(gè)人回了一個(gè)禮后，好奇地問：“你不是聽我的建議玄奘，要到偏僻小寺去閱讀經(jīng)卷嗎。以下是高菲躍寫的《續(xù)寫《生命的林子》》范文；

好續(xù)寫《生命的林子》作文400字概況

• 作者：高菲躍
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月01日 14時(shí)26分

玄奘決定留下之后，又見到了勸他離開法門寺的那個(gè)人。玄奘恭恭敬敬地向那個(gè)人敬了一個(gè)禮后，向他打了個(gè)招呼：“你好，很高興又見到你。”那個(gè)人回了一個(gè)禮后，好奇地問：“你不是聽我的建議玄奘，要到偏僻小寺去閱讀經(jīng)卷嗎？”“不用了。

”玄奘回答。“哦！前幾天你還說要想早一點(diǎn)出人頭地，怎么，才幾天就變卦了？還是和我一起去偏僻小寺修行去吧。”“前幾天，我悟出了個(gè)道理：一個(gè)想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的。”“這是什么道理？”“我原來的想法是不妥的。

我們想在偏僻小寺中出人頭地，只不過是在逃避現(xiàn)實(shí)，逃避競(jìng)爭(zhēng)。只有競(jìng)爭(zhēng)，才能成才，你也別離開法門寺了。”“你說的有點(diǎn)兒道理。”“你想一想，在灌木叢中的松木，不愁沒有陽光，沒有樹和他們競(jìng)爭(zhēng)，所以它長(zhǎng)得無規(guī)則、丑陋，而在大林子里的松樹為了一縷陽光，它們都奮力向上生長(zhǎng)，所以它們棵棵都長(zhǎng)得十分挺拔。

”“說得對(duì)，我也留在法門寺里。”從此他們都潛心苦修，成為了名僧。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 高菲躍   時(shí)間：2023-2-1 14:26