文章摘要：三年級作文400字:怎么寫好五個手指的對話400字作文？“吱吱，咕咕，嘰嘰。”咦，這么晚了，還有誰在說話呢。難道是大老鼠作的文章嗎。不，仔細(xì)聽，原來，是五個手指在辯論呢。“我宣布：辯論大賽，現(xiàn)在開始。”德高望重的蛐蛐大叔發(fā)言了。“嘩嘩嘩。”講臺下面響起了雷鳴般的掌聲。以下是董荷穎寫的《五個手指的對話》范文；

好五個手指的對話作文400字概況

• 作者：董荷穎
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年12月24日 13時57分

“吱吱，咕咕，嘰嘰......”咦，這么晚了，還有誰在說話呢？難道是大老鼠作的文章嗎？不，仔細(xì)聽，原來，是五個手指在辯論呢。

“我宣布：辯論大賽，現(xiàn)在開始。”德高望重的蛐蛐大叔發(fā)言了。“嘩嘩嘩......”講臺下面響起了雷鳴般的掌聲。靈巧的小姆指弟弟首先說話：“我們五個兄弟姐妹中，我覺得俺的本領(lǐng)最大，最會主人的寵愛，主人把我保護(hù)得好好的，很少受傷。”小姆指說完，抬頭看了一眼已經(jīng)受傷的大姆指。四個手指都不理他。小姆指碰了個軟釘子，心里很不是滋味，不服氣地問：“那你們說，你們有什么好的？”“我們的作家主人靠的是寫作，寫作離得開我嗎？”大姆指負(fù)傷奮力反駁。無名指說：“主人練毛筆字時，我不參與怎么行？”“主人都沒給你取名字，主人不喜歡你！”食指大聲反抗無名指。“你們都比我矮，我的本領(lǐng)大！”中指得意洋洋地說......

他們聊了一會兒，像傳染一樣，呵欠連天，上眼皮和下眼皮打起架來，蛐蛐大叔也睡覺了，指頭們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)......

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（5）班 董荷穎   時間：2022-12-24 13:57