文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《魯濱遜漂流記》有感400字作文？讀完《魯賓遜漂流記》這本精彩小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢頑強的探索家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛在輪船的甲板上看到這樣一個人：他放棄了富裕的生活，厭惡了那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。以下是陳康美寫的《讀《魯濱遜漂流記》有感》范文；

好讀《魯濱遜漂流記》有感作文400字概況

• 作者：陳康美
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年04月30日 05時14分

讀完《魯賓遜漂流記》這本精彩小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢頑強的探索家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。

我仿佛在輪船的甲板上看到這樣一個人：他放棄了富裕的生活，厭惡了那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。重重的不幸與困難并沒有要到魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于它更具有挑戰(zhàn)性。

風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！

流落古道，他為了找到合適的地方，在岸上跑了一整天，在一個上眼底下找到了棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木柱來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及模板柞木拍的材料，堆成一個臨時性的圍墻。作防御工事。魯濱遜沒有辦歐元命運，而是在道上學者生存。

我現(xiàn)在不得不承認我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無能的它擁有一種大無畏的進取精神。

是非常值得我們學習的。

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作者：小學五年級學生（2）班 陳康美   時間：2022-4-30 05:14