文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的老師400字作文？我的老師，有許多許多。但是讓我們記憶最深的那一位，還是三年級(jí)的那一位老師。天不知不覺中，已經(jīng)很晚了，我們的老師還沒有休息，他在幫我們批改作文呢，他好像已經(jīng)入神了，忘記了時(shí)間。我們是在三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)周老師的。以下是盧怡非寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文400字概況

• 作者：盧怡非
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月07日 16時(shí)10分

我的老師，有許多許多。但是讓我們記憶最深的那一位，還是三年級(jí)的那一位老師。

天不知不覺中，已經(jīng)很晚了，我們的老師還沒有休息，他在幫我們批改作文呢，他好像已經(jīng)入神了，忘記了時(shí)間。

我們是在三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)周老師的。他只教了我們一個(gè)星期的時(shí)間就又轉(zhuǎn)到楊官店小學(xué)去了。一轉(zhuǎn)眼就過了三年，我們的周老師又回來了。我們又看見他那慈祥的面孔了。這是省長(zhǎng)的安排，還是市長(zhǎng)的安排。不，這是上帝的安排。在今年的9月份，他回到了我們的身旁。周老師為了我們的作業(yè)能夠提高上去，把我們寫的好的作文打到了小荷網(wǎng)上，作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。他每天晚上都是十點(diǎn)多才合上疲憊的雙眼。周老師為了擴(kuò)展我們的閱讀量，還給我們買了借書卡，每天去給我們借書換書。周老師在課上還有一點(diǎn)點(diǎn)的幽默，他的聲音很響亮。

這就是我的老師，我們的周老師，他是一個(gè)十分慈祥的老師。我覺得我能遇上了這樣的老師，是我的幸運(yùn)，他教會(huì)我的道理，將一直伴隨著我走到很遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 盧怡非   時(shí)間：2025-7-7 16:10