文章摘要：三年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好烏龜老師400字作文？從前，在一個(gè)美麗的動(dòng)物學(xué)校里，有一只年邁的烏龜老師和一些可愛(ài)的動(dòng)物同學(xué)。一天，烏龜老師正在教同學(xué)們寫(xiě)“鹿”這個(gè)字。它一不小心，把“鹿”這個(gè)字少了一豎。調(diào)皮的小猴嘲笑著烏龜老師，說(shuō)：“烏龜老師，您寫(xiě)錯(cuò)啦，真沒(méi)有想到，您也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)哦。以下是沈發(fā)寫(xiě)的《烏龜老師》范文；

好烏龜老師作文400字概況

• 作者：沈發(fā)
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 21時(shí)44分

從前，在一個(gè)美麗的動(dòng)物學(xué)校里，有一只年邁的烏龜老師和一些可愛(ài)的動(dòng)物同學(xué)。

一天，烏龜老師正在教同學(xué)們寫(xiě)“鹿”這個(gè)字。它一不小心，把“鹿”這個(gè)字少了一豎。調(diào)皮的小猴嘲笑著烏龜老師，說(shuō)：“烏龜老師，您寫(xiě)錯(cuò)啦，真沒(méi)有想到，您也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)哦!哈哈哈.....”烏龜老師感到很慚愧極了。趕忙低下了頭。小狗憤憤地說(shuō)：“你就別再說(shuō)烏龜老師啦，自己上去寫(xiě)寫(xiě)看!”“寫(xiě)就寫(xiě)，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”小猴不服氣了?？墒?，當(dāng)它上去寫(xiě)的時(shí)候，字變得跟動(dòng)物就行了。”小猴哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，它再也沒(méi)有嘲笑過(guò)別人了，已經(jīng)成為了一個(gè)好學(xué)生。

這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，不要只看到別人的錯(cuò)誤而忽略自己的錯(cuò)誤，人與人之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相幫助。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 沈發(fā)   時(shí)間：2021-1-3 21:44