文章摘要：同行作文400字:怎么寫好與愛同行400字作文？貝貝是我們學(xué)校的一位學(xué)生，但貝貝先天腳就不好，每天由我扶貝貝去食堂，再扶貝貝回教室。今天，我和往常一樣，等老師講好課，扶貝貝去食堂?？陕纷吡艘话?，貝貝就直喊左腳疼。這要怎么辦呢。這下可把我急壞了。要不先扶扶貝貝回食堂吧。以下是袁家洛寫的《與愛同行》范文；

好與愛同行作文400字概況

• 作者：袁家洛
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月15日 07時(shí)35分

貝貝是我們學(xué)校的一位學(xué)生，但貝貝先天腳就不好，每天由我扶貝貝去食堂，再扶貝貝回教室。

今天，我和往常一樣，等老師講好課，扶貝貝去食堂?？陕纷吡艘话?，貝貝就直喊左腳疼。這要怎么辦呢？這下可把我急壞了。要不先扶扶貝貝回食堂吧？好吧。

到了食堂，我嘴里嚼著可口的飯菜，但心里卻在想：貝貝這樣子了，該怎么回教室呢？

回到了教室，我們只能改變以往的策略，我抓住貝貝的左腿，幫助貝貝走路、走樓梯；石晨妍扶貝貝的左手，把握住重心；顧心蕙扶貝貝的右手。就這樣一瘸一拐地走回了教室。

到了教室，我想減輕貝貝的痛苦，就開始分散的貝貝的注意力：一會(huì)兒做出各種搞怪動(dòng)作，一會(huì)兒撓撓貝貝的胳肢窩，一會(huì)兒講笑話，想把貝貝逗笑。但這一切都是徒勞的，貝貝還是無精打采地坐在位子上。這使我心急如焚。

最后，貝貝終于康復(fù)了。我心上的一塊石頭也終于落地了。貝貝，你真是把我弄得我心驚肉跳??！

同學(xué)們，愛就在我們身邊。讓我們與愛同行吧！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 袁家洛   時(shí)間：2024-11-15 07:35