文章摘要：作業(yè)作文400字:怎么寫好作業(yè)時怎樣完成的400字作文？大家都讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》吧。我今兒個就寫一寫作業(yè)時怎樣完成的。話說那是一個多云的下午，我在球場上遇見了我的同學陳卓以及他現(xiàn)在他的同學。陳卓的作業(yè)基本也是我們這樣的，每天隨筆一篇等等等等，問問他那個同學，我驚訝的得知，本應寫10篇隨筆陳卓寫的最多，6篇（姑且稱那些同學A、B、C、D、E按高矮），A其次，3篇，接著是D，2篇，其他人日記上空空如也，沒有。以下是彭小梅寫的《作業(yè)時怎樣完成的》范文；

好作業(yè)時怎樣完成的作文400字概況

• 作者：彭小梅
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年03月04日 08時20分

大家都讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》吧？我今兒個就寫一寫作業(yè)時怎樣完成的。

話說那是一個多云的下午，我在球場上遇見了我的同學陳卓以及他現(xiàn)在他的同學。陳卓的作業(yè)基本也是我們這樣的，每天隨筆一篇等等等等，問問他那個同學，我驚訝的得知，本應寫10篇隨筆陳卓寫的最多，6篇（姑且稱那些同學A、B、C、D、E按高矮），A其次，3篇，接著是D，2篇，其他人日記上空空如也，沒有！

回家的路上，A對陳卓說：“你日記本借我拷貝，反正我們又不是一個語文老師。”“行”陳卓“豪爽”的答應，“陳卓，現(xiàn)在去我家?guī)臀覍懽鳂I(yè)！”原來是B說的，“好吧。”他又答應了，“我怎么辦？”是C說的，“人、本都被你們搞走了！”“抄作文書，經(jīng)過自己加工，而后潤色之，齊活！”D發(fā)話了......

“厲害”吧？“勇敢”吧？人作業(yè)當兒戲，該自己做的不做，以“好心人”替之。而這好心人又樂意為之，正好，天生一對！

瞧見沒？作業(yè)是怎樣完成的？

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作者：小學三年級學生（4）班 彭小梅   時間：2023-3-4 08:20