文章摘要：理解作文400字:怎么寫(xiě)好“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的理解400字作文？今天，老師讓我們用“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句詩(shī)聯(lián)系生活經(jīng)歷寫(xiě)一次你認(rèn)為是這句詩(shī)的理解的事情。這句詩(shī)打開(kāi)了我記憶塵封的大門(mén)，還記得那天。我和爸爸媽媽一起去新街口沃爾瑪逛超市，逛著逛著，我居然和爸爸媽媽走丟了。以下是盧佳玉寫(xiě)的《“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的理解》范文；

好“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的理解作文400字概況

• 作者：盧佳玉
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年02月20日 22時(shí)16分

今天，老師讓我們用“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句詩(shī)聯(lián)系生活經(jīng)歷寫(xiě)一次你認(rèn)為是這句詩(shī)的理解的事情。這句詩(shī)打開(kāi)了我記憶塵封的大門(mén)，還記得那天......

我和爸爸媽媽一起去新街口沃爾瑪逛超市，逛著逛著，我居然和爸爸媽媽走丟了。開(kāi)始我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人漫無(wú)目的地走著，眼睛掃視著兩邊的貨架上商品。突然，我看見(jiàn)一個(gè)我很喜歡的物品，回頭想問(wèn)媽媽能不能買(mǎi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，一起消失的還有爸爸。我瞬間慌亂起來(lái)。一會(huì)后，我又強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，因?yàn)橹挥欣潇o的頭腦才能正確看待、解決問(wèn)題。我想了想，原來(lái)是我走太快了，把爸爸媽媽丟后面去了。我走到原來(lái)的位置，可還是沒(méi)看見(jiàn)我的爸爸媽媽，我慌了。我四處張望著，企圖能尋覓到那一抹熟悉的身影。在我快放棄的時(shí)候，突然在人頭纂動(dòng)的地方，我看到了他們的身影，飛快地跑了過(guò)去發(fā)現(xiàn)那真的是爸爸媽媽。那一刻，我開(kāi)心極了。

這就是我對(duì)“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的理解

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 盧佳玉   時(shí)間：2024-2-20 22:16