文章摘要：八年級狀物作文:怎么寫好風(fēng)箏400字作文？今天，風(fēng)甚大，最適合放風(fēng)箏了。我跑了幾步將風(fēng)箏放在空中，它隨著風(fēng)在空中飛舞著，我點(diǎn)一點(diǎn)的放線，它越飛越高，想要飛向自由的世界，但總有一根線束縛著它，它想到無憂無慮的天空中，可是不行。我拉的越緊，它就掙扎的越大。以下是金建漪寫的《風(fēng)箏》范文；

好風(fēng)箏作文400字概況

• 作者：金建漪
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年01月03日 17時(shí)58分

今天，風(fēng)甚大，最適合放風(fēng)箏了。

我跑了幾步將風(fēng)箏放在空中，它隨著風(fēng)在空中飛舞著，我點(diǎn)一點(diǎn)的放線，它越飛越高，想要飛向自由的世界，但總有一根線束縛著它，它想到無憂無慮的天空中，可是不行。我拉的越緊，它就掙扎的越大。

看著隨風(fēng)飄逸的風(fēng)箏，不由得心中一震，我只能呆呆的望著它左搖擺一下，右搖擺一下。是不是剪掉這根線，它就會自由呢。不，不是的。如果那根線不再牽引著它的話，它是會自由，不過那所謂的自由就是迷失方向，不知道該往哪兒去，最終會在一個(gè)陌生的地方倒下。孤獨(dú)，寂寞，沒有人來幫你。這樣的不是自由，而是稱作迷茫。

我慢慢的收著線，但它還是繼續(xù)掙扎著，他還想在這無憂無慮的天空中遨游一會。而我絲毫不領(lǐng)它的情，我又使勁地拽著這根線，它不得不妥協(xié)，它也只好無奈的回到這個(gè)管束著它的家去。我撿起它，把它帶回屬于它的地方去。

我們人也何嘗不是這樣呢，我們總想擺脫父母的掙脫，讓自己獲得自由，但其實(shí)我們錯(cuò)了，離開了父母，只能迷茫的生活在這個(gè)世界里。

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作者：初中八年級學(xué)生（5）班 金建漪   時(shí)間：2021-1-3 17:58