文章摘要：二年級寫人作文:怎么寫好我的奇葩老師400字作文？記得二年前我在鄉(xiāng)下姥姥家讀一年級，我的語文老師兼班主任姓王，他年過半百了，從后面看頭發(fā)倒是黑亮，可是從前面看就是個禿頭，他胖乎乎的，估計能有二百斤吧。王老師是個很節(jié)約也很財迷的人，有時候同學們帶的零食吃到一半或者一大半就隨手仍在了班里的垃圾桶里，如果被老師看見了，他會毫不猶疑的撿起來，然后象征性的吹幾下，直接就放嘴里吃掉，甚至于有的同學課間餓了，干吃方便面，順手就把調料包扔掉，王老師看見就會撿起來，放在口袋里，我們都狐疑的看著他，王老師一臉無辜：”你們太浪費了，這個可以拿回家做菜，以后有誰的食物不吃了就直接交給老師“。以下是蔡佩玲寫的《我的奇葩老師》范文；

好我的奇葩老師作文400字概況

• 作者：蔡佩玲
• 班級：小學二年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月27日 08時30分

記得二年前我在鄉(xiāng)下姥姥家讀一年級，我的語文老師兼班主任姓王，他年過半百了，從后面看頭發(fā)倒是黑亮，可是從前面看就是個禿頭，他胖乎乎的，估計能有二百斤吧。

王老師是個很節(jié)約也很財迷的人，有時候同學們帶的零食吃到一半或者一大半就隨手仍在了班里的垃圾桶里，如果被老師看見了，他會毫不猶疑的撿起來，然后象征性的吹幾下，直接就放嘴里吃掉，甚至于有的同學課間餓了，干吃方便面，順手就把調料包扔掉，王老師看見就會撿起來，放在口袋里，我們都狐疑的看著他，王老師一臉無辜：”你們太浪費了，這個可以拿回家做菜，以后有誰的食物不吃了就直接交給老師“。

鄉(xiāng)下嘛，都有小麥成熟的夏季和大豆成熟的秋季，每當這時候的周六周日就變成我們班同學最痛苦的時候，老師都會組織我們去地里見人家收割是拉下的麥穗和大豆成熟掉落的豆子，中午11點減完后交給老師回家吃飯，下午2點在集合……

那時候小，不懂，現(xiàn)在想想，好奇葩的老師?。?/p>

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作者：小學二年級學生（1）班 蔡佩玲   時間：2024-10-27 08:30