文章摘要：語文作文400字:怎么寫好薄荷觀察日記_四年級上冊語文第二單元作文400字？自從那只可惡的麻雀叼走了我的薄荷，我對那盆薄荷簡直就是愛答不理了。至于發(fā)不發(fā)芽，我也就不去注意了。這盆薄荷呀，真是應(yīng)了一句俗話“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，對它不予理睬，居然收獲了一個意想不到的結(jié)局——薄荷居然發(fā)芽了。以下是徐懷三寫的《薄荷觀察日記_四年級上冊語文第二單元作文》范文；

好薄荷觀察日記_四年級上冊語文第二單元作文400字概況

• 作者：徐懷三
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月08日 21時59分

自從那只可惡的麻雀叼走了我的薄荷，我對那盆薄荷簡直就是愛答不理了。至于發(fā)不發(fā)芽，我也就不去注意了......

這盆薄荷呀，真是應(yīng)了一句俗話“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”，對它不予理睬，居然收獲了一個意想不到的結(jié)局——薄荷居然發(fā)芽了！

一天清晨，我趴在窗臺上，望著窗臺上各種花花草草，無意間望道一個小花盆，里面密布著小綠芽，很是不起眼。我把花盆轉(zhuǎn)了一下，看見了上面的紙片——薄荷(為了方便區(qū)分，每個花盆上我都貼上了所種植物的名稱)。原來薄荷發(fā)芽了！這回可不是“一苗獨秀”，而是密密麻麻布滿了小綠芽，綠得美麗，綠得清爽，也綠得醉人......我從來沒有如此喜歡過它！

這是一片新生的生命，不僅僅只有人和動物才有生命，植物也一樣，正是因為有了這一片一片的新生命，世界才會顯得多姿多彩，每一天的景物才會不一樣。就好像是太陽花一樣，朝開夕落，一直都是這樣，從未改變。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（2）班 徐懷三   時間：2024-12-8 21:59