文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《盲人摸象》讀后感_優(yōu)秀讀后感400字？今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。那里面的主要內(nèi)容是：五個(gè)盲人摸一頭象，他們只摸到象的一個(gè)部位。其實(shí)他們都組合在一起就是一頭象了。不過(guò)，他們都反駁前面一個(gè)說(shuō)的。一個(gè)路過(guò)的人聽(tīng)了他們的說(shuō)法，哈哈大笑，肚子都疼了。以下是金琳蕓寫(xiě)的《《盲人摸象》讀后感_優(yōu)秀讀后感》范文；

好《盲人摸象》讀后感_優(yōu)秀讀后感400字概況

• 作者：金琳蕓
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年09月17日 23時(shí)22分

今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。

那里面的主要內(nèi)容是：五個(gè)盲人摸一頭象，他們只摸到象的一個(gè)部位。其實(shí)他們都組合在一起就是一頭象了。不過(guò)，他們都反駁前面一個(gè)說(shuō)的。一個(gè)路過(guò)的人聽(tīng)了他們的說(shuō)法，哈哈大笑，肚子都疼了。

這篇《盲人摸象》讓我想：這五個(gè)盲人真是一葉障目，看到了一部分，卻以為自己看到了全部，認(rèn)識(shí)事物片面、狹窄，這個(gè)不行。我們看到了一部分千萬(wàn)不要滿足，一定需要完整的。我看過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)先生愛(ài)讀書(shū)。一天他看到一句話“螳螂捉蟲(chóng)時(shí)用一片葉子擋住自己，就很容易捕食了”。先生以為這片螳螂的葉子有隱形術(shù)，就拿著這片葉子去偷東西，結(jié)果被捉住了。這個(gè)故事就說(shuō)明他看事物片面、狹窄。因?yàn)?，他把小?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/dongwu/" title="動(dòng)物作文">動(dòng)物的東西來(lái)比喻自己，這就不像《盲人摸象》了嗎？！

讀完了《盲人摸象》讓我明白：我們認(rèn)識(shí)的事物一定要多不要片面、狹窄：爭(zhēng)取要一下看到整體，可千萬(wàn)不要“盲人摸象哦！”

查看：43006次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/400zizuowen/1842784.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 金琳蕓   時(shí)間：2023-9-17 23:22