文章摘要：小學(xué)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好膽小的我400字作文？昨天我已背得滾瓜爛熟，可是我還是不敢舉手發(fā)言，這次展示自我的機(jī)會(huì)又給別人搶走了。我呆呆地坐在位子上默默地想為什么我不舉手。是膽子小沒(méi)敢舉手。還是……過(guò)了一會(huì)兒，我想通了，什么事想到了就要積極發(fā)言，老師不是常教育我們，上課要積極動(dòng)腦筋，有問(wèn)題要積極思考、提問(wèn)，哪怕是說(shuō)錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)教的。以下是朱妍寫(xiě)的《膽小的我》范文；

好膽小的我作文400字概況

• 作者：朱妍
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月13日 18時(shí)20分

我是一個(gè)既活潑又開(kāi)朗的女孩，平時(shí)的成績(jī)還算好，別人都說(shuō)我的眼睛很大，像布娃娃的眼睛那么大那么明亮，眼珠會(huì)發(fā)光一樣，也說(shuō)我眼睛中的瞳孔是藍(lán)的像帶了隱形眼鏡似的。

我雖然活潑開(kāi)朗，但又膽小。我上課時(shí)不能積極舉手，不是我不積極動(dòng)腦筋，而是我知道答案，不敢舉手，害怕我的答案是錯(cuò)的，對(duì)自己的信心不足。如今天上午的科學(xué)課，老師問(wèn)我們，什么會(huì)影響泥土被侵蝕，其實(shí)我想到了，那是：土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋和降雨量的大小。昨天我已背得滾瓜爛熟，可是我還是不敢舉手發(fā)言，這次展示自我的機(jī)會(huì)又給別人搶走了。我呆呆地坐在位子上默默地想為什么我不舉手？是膽子小沒(méi)敢舉手？還是……過(guò)了一會(huì)兒，我想通了，什么事想到了就要積極發(fā)言，老師不是常教育我們，上課要積極動(dòng)腦筋，有問(wèn)題要積極思考、提問(wèn)，哪怕是說(shuō)錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)教的。是的，我要好好改掉這個(gè)壞毛病，使自己更加膽大，無(wú)論在哪里都可以大膽面對(duì)！

今天我悟出了一個(gè)道理：做什么事都要大膽面對(duì)！不能做一個(gè)膽小鬼！

查看：8248次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/400zizuowen/1907360.html

作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 朱妍   時(shí)間：2024-10-13 18:20