文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好《永遠九十九分》讀后感400字？讀了《永遠九十九分》之后，我受益匪淺。這篇文章主要講：李博生是中國工藝美術大師，一年，好幾位高級工在評判他的一件作品，最后打出的分是九十九分。他很不服氣，說自己的作品本來可以得一百分，而評委卻說，要是給你打一百分，你還會進步嗎。以下是潘維禎寫的《《永遠九十九分》讀后感》范文；

好《永遠九十九分》讀后感400字概況

• 作者：潘維禎
• 班級：小學四年級
• 字數：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月27日 20時44分

讀了《永遠九十九分》之后，我受益匪淺。

這篇文章主要講：李博生是中國工藝美術大師，一年，好幾位高級工在評判他的一件作品，最后打出的分是九十九分。他很不服氣，說自己的作品本來可以得一百分，而評委卻說，要是給你打一百分，你還會進步嗎？李博生恍然大悟，不再自滿了。

永遠給自己打九十九分，就像背著一個永遠裝不滿的筐，因為裝不滿，我們才會不停地采摘；永遠給自己打九十九分，便是給自己發(fā)展、進步的機會?？鄣舻哪且环郑肋h是前進的動力和方向；扣掉一分，才會不斷進步，才會永不自滿。

再看一看現在的我們，總是為自己的一點點進步而不愿意再努力，就像文中所說的李博生當初那樣。讀了《永遠九十九分》，我深深地感到：只有時刻發(fā)現自己的缺點，我們才會進步更快，因為扣掉有缺點的那一分，我們才會不停的努力，才會不停地奮斗，這是人生前進的不竭動力！

永遠給自己打九十九分，才會不斷進步，才會讓我們越來越接近完美！

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作者：小學四年級學生（6）班 潘維禎   時間：2024-11-27 20:44