文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好《小音樂家揚科》讀后感400字？《小音樂家揚科》講述了一個凄慘的故事，這篇文章中的揚科也會成為我生活中的動力。一位瘦得皮包骨頭的窮孩子從8歲就當(dāng)起了牧童，他對音樂十分癡迷，他十分想有一把屬于自己的小提琴，甚至想用自己的所有去交換。一次，他偷偷地去地主的仆人那看一看那心愛的小提琴，可這卻被地主的仆人看見了，他就這樣被殘忍的管家打得遍體鱗傷，媽媽哭著把他抱了回去，過了兩天他就去世了。以下是蘇驥濤寫的《《小音樂家揚科》讀后感》范文；

好《小音樂家揚科》讀后感400字概況

• 作者：蘇驥濤
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年12月02日 04時20分

《小音樂家揚科》講述了一個凄慘的故事，這篇文章中的揚科也會成為我生活中的動力。

一位瘦得皮包骨頭的窮孩子從8歲就當(dāng)起了牧童，他對音樂十分癡迷，他十分想有一把屬于自己的小提琴，甚至想用自己的所有去交換。一次，他偷偷地去地主的仆人那看一看那心愛的小提琴，可這卻被地主的仆人看見了，他就這樣被殘忍的管家打得遍體鱗傷，媽媽哭著把他抱了回去，過了兩天他就去世了。看到這，我傷心透了，我為這位苦命的音樂天才的不幸感到痛心，并為我的“生在福中不知?！备械叫呃?。仔細想想，八歲那年媽媽把我送進了學(xué)堂，我一邊吮吸著知識的甘露，一邊和同學(xué)們盡情玩耍，歡聲笑語中開始了快樂的童年。而他這么小就當(dāng)上了要受盡苦頭的牧童，那是多么殘酷的事實啊！可憐的他，不！是可敬的他，用生命，滿足了他對音樂的渴望。我倆的鮮明對比足已說明了，我生活“天堂”，而他卻生活在“地獄”。

我們要珍惜現(xiàn)在，感到滿足。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 蘇驥濤   時間：2021-12-2 04:20