文章摘要：比賽作文400字:怎么寫好水火箭比賽400字作文？周星期三，學校升旗廣場異常熱鬧，原來這里要進行水火箭比賽。"水火箭"沒聽說吧，那是看誰利用反沖原理讓自己的"火箭"飛得最高而進行的比賽（原理）。預初、初一的同學拿著自己經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗和失敗不斷加以修改的"火箭"已經(jīng)是迫不及待地要躍躍欲試了。以下是馬承業(yè)寫的《水火箭比賽》范文；

好水火箭比賽作文400字概況

• 作者：馬承業(yè)
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：日記
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月02日 03時27分

周星期三，學校升旗廣場異常熱鬧，原來這里要進行水火箭比賽。"水火箭"沒聽說吧，那是看誰利用反沖原理讓自己的"火箭"飛得最高而進行的比賽（原理）。預初、初一的同學拿著自己經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗和失敗不斷加以修改的"火箭"已經(jīng)是迫不及待地要躍躍欲試了。

老師們擔任評委，他們將對發(fā)射的"火箭"在飛行時間、外觀上進行綜合評價。本次比賽全校共有5支預備班隊伍參加。每支隊伍的參賽作品均利用廢舊飲料瓶制作而成，形狀、大小、顏色不拘一格，各具特色，充分展現(xiàn)了同學們的創(chuàng)造力和動手能力。

參加比賽的同學個個集思廣益，精心設計，當火箭"嗖"的一聲飛向空中，緩緩落下時歡呼雀躍的聲音此起彼伏。只見同學們的"火箭"紛紛一嘯沖天，贏得陣陣喝彩與歡呼。老師們認真地對火箭的設計外觀等方面進行綜合評價，評出各項最佳。

本次水火箭比賽以"趣味科技"為主題，作為校園文化活動精品，旨在培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力，提高同學們的環(huán)保節(jié)能意識，濃厚校園科技文化氛圍。

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作者：初中初一學生（2）班 馬承業(yè)   時間：2024-12-2 03:27