文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好讀《狼牙山五壯士》有感400字作文？——讀《狼牙山五壯士》有感讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我感到非常憤怒。在1941年秋日寇向我國(guó)晉察冀大舉進(jìn)犯。七連六班的五位壯士接受了掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。五壯士一邊痛擊敵人一邊引敵上山。他們站在居高臨下的有利位置再一次痛擊敵人。以下是潘曉瑩寫的《讀《狼牙山五壯士》有感》范文；

好讀《狼牙山五壯士》有感作文400字概況

• 作者：潘曉瑩
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年07月06日 19時(shí)52分

——讀《狼牙山五壯士》有感讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我感到非常憤怒。在1941年秋日寇向我國(guó)晉察冀大舉進(jìn)犯。七連六班的五位壯士接受了掩護(hù)群眾和部隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)。五壯士一邊痛擊敵人一邊引敵上山。他們站在居高臨下的有利位置再一次痛擊敵人。最終敵人被五位壯士引上了懸崖絕壁。五位壯士任務(wù)完成后就英勇跳崖。讀了課文后，我覺得班長(zhǎng)馬寶玉做出了帶頭作用的風(fēng)范。他在一條分叉路中，放棄了更上部隊(duì)的路，踏上了通往懸崖絕壁的路。讓敵人沒發(fā)現(xiàn)有一條路是通往部隊(duì)的。就是這群可惡的日寇侵略者讓這五位年輕的壯士喪失生命；讓這五位壯士再也見不到父母，讓他們的父母失去自己的兒子。但我不明白你們這群侵略者，為什么要到別人國(guó)家搶奪別人的東西。為什么你們不能用自己的雙手建造一些屬于自己的東西呢？你知不知道，你們這讓會(huì)另被侵略家的人民帶來痛苦呢？所以，我決定要好好讀書，長(zhǎng)大后保護(hù)祖國(guó)，不讓祖國(guó)再讓侵略者給破壞；讓大家幸福、和諧的過好每一天。

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 潘曉瑩   時(shí)間：2025-7-6 19:52