獨享"體罰"之秘密 400字
文章摘要：三年級敘事作文:怎么寫好獨享"體罰"之秘密400字作文？在我們的學習上，時常會有一些對老師不敬，或會對自己不好的事情，而有些老師會用他那獨特的方式來教育我們，也會有老師用體罰來教育學生學好，但有時體罰不如用特殊方法來教育學生好。有些任性的孩子如果你用體罰來教育他，反而沒有效果，他會更加的任性，而用特殊的方式來教育他，會使他學的更加聽話。以下是徐艷麗寫的《獨享"體罰"之秘密》范文；
好獨享"體罰"之秘密作文400字概況
- 作者：徐艷麗
- 班級：小學三年級
- 字數(shù)：400字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分8段敘寫
- 更新：2024年02月25日 00時45分
在我們的學習上，時常會有一些對老師不敬，或會對自己不好的事情，而有些老師會用他那獨特的方式來教育我們，也會有老師用體罰來教育學生學好，但有時體罰不如用特殊方法來教育學生好。有些任性的孩子如果你用體罰來教育他，反而沒有效果，他會更加的任性，而用特殊的方式來教育他，會使他學的更加聽話。
在一個風和日麗的下午，我們準備去於老師那里訂正作業(yè)。當我們剛要走出教室時，於老師便照例地從辦公室里大步流星的來到我們教室。
輪到我訂正時，只見於老師的臉一下子暗了下來。我見狀心驚膽戰(zhàn)，生怕於老師會因為我連這么簡單的數(shù)學題做錯了而打我。果然，於老師放下他手中的那支筆，邊面帶微笑，邊抬起手來，我馬上抱成一團。
“啪！”
我不由自主地大叫了起來?？墒俏业念^卻沒有絲毫的疼痛。我睜開眼睛一看發(fā)現(xiàn)於老師的手正放在講臺坐上。
哦！我明白了，原來於老師是跟我鬧著玩的，告訴我以后做數(shù)學題一定要仔細不能馬虎慢功出細活，細節(jié)決定一切。
2010-6-24 8：55：18
作者：小學三年級學生（7）班 徐艷麗 時間：2024-2-25 00:45
名師點評：俗話說，“愛之深，責之切”。老師應該怎樣教育學生，一直是社會所津津樂道的問題。小作者就記錄了一次老師對自己特殊的教育。文章一開始，小作者闡明了自己的觀點：體罰不如用特殊方法教育學生好，開門見山。接著，小作者用自己的親身經歷，說明了沒有體罰，學生一樣能接受教訓的道理。其實，解決任何問題都一樣，簡單粗暴的方法既傷害人又收效不高。只有對癥下藥，才能達到更好的效果。小作者的故事雖短，其中蘊含的道理卻頗發(fā)人深思。 （快樂學堂特聘教師：顧老師）
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