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        “愛(ài)的教育”情感日記 400字

        文章摘要:初中讀后感作文:怎么寫好“愛(ài)的教育”情感日記400字?徐 泓 吉吉有人說(shuō)“母親都是愛(ài)孩子的“我相信是對(duì)的。因?yàn)槲乙灿袀€(gè)勤勞而又善良的媽媽。有一天晚上,我發(fā)燒了,一量體溫39。8度C,媽媽二話沒(méi)說(shuō),抱起我,把我送到醫(yī)院,并一直照顧我到第二天早上,我燒退了,但我看見(jiàn)媽媽那熬夜而疲倦的臉,我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽謝謝您。以下是馬跡驍寫的《“愛(ài)的教育”情感日記》范文;

        好“愛(ài)的教育”情感日記400字概況

        • 作者:馬跡驍
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2024年10月02日 08時(shí)49分

        徐 泓 吉吉有人說(shuō)“母親都是愛(ài)孩子的“我相信是對(duì)的。因?yàn)槲乙灿袀€(gè)勤勞而又善良的媽媽。有一天晚上,我發(fā)燒了,一量體溫39.8度C,媽媽二話沒(méi)說(shuō),抱起我,把我送到醫(yī)院,并一直照顧我到第二天早上,我燒退了,但我看見(jiàn)媽媽那熬夜而疲倦的臉,我想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽謝謝您。”母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。前一時(shí)期,我在電視上看見(jiàn)四川汶川發(fā)生大地震,當(dāng)一眨眼的工夫,一幢幢房屋轟然倒塌時(shí),有一位母親用自已的雙臂為兒子撐起了一點(diǎn)空間,把生的希望留給了孩子。同樣老師的愛(ài)也像慈母一樣。也是在這次汶川大地震時(shí),有一位老師,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)他用自已的血肉之身緊緊地抱著講臺(tái),使講臺(tái)下的十多個(gè)小朋友獲救了,但他永遠(yuǎn)走了,這就是愛(ài)。愛(ài)像空氣一樣,看不見(jiàn),摸不著但是無(wú)處不在。當(dāng)人們得知汶川大地震時(shí),有人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者,有人捐款,每個(gè)人都在用自已不同的方法幫助災(zāi)區(qū)人民。愛(ài)還有許許多多,只有你多去感受這份愛(ài),也希望你能多獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)更加美好。名師

        查看:84414   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://www.hnjxzp.com/400zizuowen/383970.html

        作者:初中初二學(xué)生(7)班 馬跡驍   時(shí)間:2024-10-2 08:49

        名師點(diǎn)評(píng):作文語(yǔ)言流暢,條理清楚,通過(guò)描寫小作者媽媽對(duì)小作者的愛(ài),以及汶川大地震涌現(xiàn)出的愛(ài)的奇跡,展現(xiàn)了母愛(ài)與老師之愛(ài)的無(wú)私和偉大?!皭?ài)像空氣一樣,看不見(jiàn),摸不著但是無(wú)處不在”這句話比喻得很恰當(dāng),描繪出了愛(ài)的特點(diǎn)。作文需要注意的是主題不夠突出,作文主要是寫母愛(ài),但是又寫了其它的愛(ài),比如老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),作文最后的總結(jié)也是寫到“愛(ài)還有許許多多”,希望小作者能把主題表現(xiàn)得更突出一點(diǎn)。第三段第一行“當(dāng)一眨眼的工夫”中的“當(dāng)”去掉。最后一行“只有你多去感受這份愛(ài)”中的“只有”改成“只要”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-7-4 15:32:00
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