文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《頂碗少年》有感400字作文？學(xué)完了這么多的課文，有一篇令我印象深刻，那就是《頂碗少年》。這篇課文讓我的情緒時(shí)而憤怒，時(shí)而緊張，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而震驚，仿佛自己已經(jīng)被帶入這篇課文的情境之中。這篇課文講述了一位頂碗少年在做一個(gè)難度較高的動(dòng)作時(shí)兩次失敗了，後來(lái)，在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，第三次表演成功了，這位頂碗少年給“我”留下了啟迪。以下是朱蕊崢寫(xiě)的《讀《頂碗少年》有感》范文；

好讀《頂碗少年》有感作文400字概況

• 作者：朱蕊崢
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月25日 16時(shí)04分

學(xué)完了這么多的課文，有一篇令我印象深刻，那就是《頂碗少年》。這篇課文讓我的情緒時(shí)而憤怒，時(shí)而緊張，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而震驚，仿佛自己已經(jīng)被帶入這篇課文的情境之中。這篇課文講述了一位頂碗少年在做一個(gè)難度較高的動(dòng)作時(shí)兩次失敗了，後來(lái)，在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，第三次表演成功了，這位頂碗少年給“我”留下了啟迪。課文最後，以“山窮水盡”和“柳暗花明”，“冰天雪地”和“溫暖的春風(fēng)”作對(duì)比，形象地說(shuō)明：我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，不要輕言放棄，要努力去克服，成功往往就在於再堅(jiān)持一下的努力中。是啊！人的成功就在於堅(jiān)持、努力和自信，而這些精神卻在常人身上難以發(fā)現(xiàn)。我想起了平時(shí)的我，在別人的眼裡也許我是一個(gè)懂事、乖巧的女生，可是有些人可能發(fā)現(xiàn)了，我是一個(gè)沒(méi)有耐心，缺乏自信的女生。我承認(rèn)，因?yàn)楹茉缫郧拔揖桶l(fā)現(xiàn)了，我努力去改正，可每回都以失敗告終。但我相信，只要我堅(jiān)持，總有一天，這些毛病都會(huì)不見(jiàn)的。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 朱蕊崢   時(shí)間：2024-9-25 16:04