文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好我和書的故事400字作文？臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友”。這個(gè)比喻我覺(jué)得十分貼切。在我三、四歲的時(shí)候，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，媽媽經(jīng)常把《學(xué)前五百字》拿來(lái)讓我讀。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了。當(dāng)我五、六歲時(shí)，我便可以自己讀一些簡(jiǎn)單的寓言、童話，但我也有讀錯(cuò)的地方，記得我五歲那年，把“它長(zhǎng)著一身潔白的羽毛”，讀成“它長(zhǎng)著一身潔白的習(xí)習(xí)毛”。以下是鐘建容寫的《我和書的故事》范文；

好我和書的故事作文400字概況

• 作者：鐘建容
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月08日 04時(shí)02分

臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友”。這個(gè)比喻我覺(jué)得十分貼切。在我三、四歲的時(shí)候，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，媽媽經(jīng)常把《學(xué)前五百字》拿來(lái)讓我讀。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了。當(dāng)我五、六歲時(shí)，我便可以自己讀一些簡(jiǎn)單的寓言、童話，但我也有讀錯(cuò)的地方，記得我五歲那年，把“它長(zhǎng)著一身潔白的羽毛”，讀成“它長(zhǎng)著一身潔白的習(xí)習(xí)毛”。上了小學(xué)，我在學(xué)校學(xué)到了漢語(yǔ)拼音、學(xué)會(huì)了查字典，這些對(duì)我的閱讀有很大的幫助。此時(shí)的我已經(jīng)不滿足于一般的童話、寓言，我開始看一些科技書、散文，有時(shí)小說(shuō)也會(huì)出現(xiàn)在我的書架上。后來(lái)，我又不滿足看完書就忘的情況，我便把書中的好詞好句抄在一個(gè)本子上，每讀一本新書后都把讀后

感寫下來(lái)。記得有一次，我讀了一本書叫《獨(dú)去青?！肺疫呑x邊記，當(dāng)我讀到“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去不復(fù)返”，讓我品味到一種凄壯的美，我便把它背下來(lái)。書陪伴我走過(guò)了6年的歲月，把無(wú)知的我?guī)Ы?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zhishi/" title="知識(shí)作文">知識(shí)的大門，陪伴一起攀登智慧的高峰。我和書的故事永遠(yuǎn)沒(méi)有終止。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 鐘建容   時(shí)間：2024-12-8 04:02