鋼筆和墨水 400字
文章摘要：六年級作文400字:怎么寫好鋼筆和墨水400字作文？一天，老師宣布鋼筆寫的作文獲得了班級第一名，鋼筆興高彩烈地回家了，鋼筆一到家就把墨水老弟叫來了，他得意洋洋地說：“我的作文得了第一名，所以你以后要更好的給我服務(wù)。”“好的。”墨水老弟說。過不了多久鋼筆又有一次得了第一名，他回家說：“墨水老弟。以下是袁子吉寫的《鋼筆和墨水》范文；
好鋼筆和墨水作文400字概況
- 作者：袁子吉
- 班級：小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù)：400字作文
- 體裁：
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2025年07月14日 21時28分
一天，老師宣布鋼筆寫的作文獲得了班級第一名，鋼筆興高彩烈地回家了，鋼筆一到家就把墨水老弟叫來了，他得意洋洋地說：“我的作文得了第一名，所以你以后要更好的給我服務(wù)?！薄昂玫?。”墨水老弟說。過不了多久鋼筆又有一次得了第一名，他回家說：“墨水老弟！我這次作文又得了全校第一，你必須忠心耿耿跟著我一步也不能離開，聽到?jīng)]有！”墨水懶洋洋地回答說：“好吧。”可是這時墨水覺得鋼筆心里沒有自己，它們各自回了房間。鋼筆睡著了，夢見自己在寫作文，寫到最高潮的時候，墨水干了，鋼筆馬上叫墨水老弟來，墨水老弟說：“寫出來都是你的成績，我干嘛要過來，你自己寫吧！”鋼筆大哥一急，就醒了。他躺在床上靜靜的在想：是呀！我每次取得好成績，都?xì)w自己，從來沒有感謝過老弟啊！錯了！錯了。鋼筆大哥馬上找來墨水老弟說：“親愛的老弟，真對不起！我每次取得成績應(yīng)該是我們倆的，以后我們相互幫助吧！”“好的?！蹦畮е⑿Φ谋砬檎f。從此以后，鋼筆和墨水形影不離了，成了好朋友。名師
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 袁子吉 時間：2025-7-14 21:28
名師點評：真是一個非常棒的小寓言故事!小作者通過描寫鋼筆和墨水之間的故事，給我們講明了一個道理，即功勞是要大家一起分享的，不能有了榮譽(yù)只想到自己，需要別人幫助時才想起他人。文中用一個夢來警醒鋼筆的描寫非常有創(chuàng)意，設(shè)計地非常巧妙。文章寫作思路清晰，構(gòu)思巧妙，寓意深刻，語言運(yùn)用自如，表達(dá)清楚流暢。三年級小朋友寫出如此寓意深刻的文章，真不簡單!“過不了多久”是表示將來時態(tài)的意思，在這里應(yīng)該用表示過去時態(tài)的“過了不多久”。（學(xué)樂中國特聘教師：高丹丹老師）2009-6-7 16：27：00
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