文章摘要：四年級(jí)寫人作文:怎么寫好有趣的老師400字作文？作者： 於瑯今天，我們換了個(gè)作文老師。下午作文課時(shí)，門便“吐”出了個(gè)中等個(gè)的中年人。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。他是方老師，也就是我們的作文老師。第一節(jié)課，他做了自我介紹，沒來得急教我們作文，就下課了。以下是梁翠蘭寫的《有趣的老師》范文；

好有趣的老師作文400字概況

• 作者：梁翠蘭
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月23日 05時(shí)42分

作者： 於瑯

今天，我們換了個(gè)作文老師。下午作文課時(shí)，門便“吐”出了個(gè)中等個(gè)的中年人。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。他是方老師，也就是我們的作文老師。

第一節(jié)課，他做了自我介紹，沒來得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個(gè)人便跑到辦公室去偷看。結(jié)果，被老師抓個(gè)正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了！

方老師教我們寫作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風(fēng)。方老師先在黑板上畫了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句。一寫便是3頁！我從來都沒寫過這么多的作文，簡直不可思議。

原來的作文老師說不能寫的和別人一樣，不然，就是“文賊”。可方老師說要把別人用過的好詞好句記下來，這樣就是你自己的了。這樣一來，我們班的作文水平就大大提高了！雖然，他不教我們了。但他的寫作方式卻留了下來。

方老師，我們不會(huì)忘記你！作者： 於瑯

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 梁翠蘭   時(shí)間：2024-11-23 05:42