文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好我的學藝“生涯”400字作文？一走進樂器行，我的目光就被一種樂器所吸引——一根根銀白色的弦在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，兩邊的木頭上刻著精美的花紋，給人古色古香的感覺。一位阿姨笑瞇瞇地問：“喜歡嗎。這叫揚琴。”阿姨打開蓋子，出兩根細木棍，在琴上敲了起來，不一會兒，我便被吸引了。以下是蔣升艷寫的《我的學藝“生涯”》范文；

好我的學藝“生涯”作文400字概況

• 作者：蔣升艷
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月05日 22時24分

一走進樂器行，我的目光就被一種樂器所吸引——一根根銀白色的弦在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，兩邊的木頭上刻著精美的花紋，給人古色古香的感覺。一位阿姨笑瞇瞇地問：“喜歡嗎？這叫揚琴?！卑⒁檀蜷_蓋子，出兩根細木棍，在琴上敲了起來，不一會兒，我便被吸引了。就從這時起，我的學藝“生涯”就開始了……

上了幾次課，我弄明白了一些皮毛。剛開始學習的時候，我興致勃勃——拿著譜子亂彈一曲，或是這里摸一摸，那里看一看。我被這個新穎的東西吸引了。但是日子久了，我感到枯燥，譜子越來越難，所需要的技巧更是要高超，越來越復雜，使我沒了耐心。剛學習揚琴時的熱情消失得無影無蹤。直到那個周日的上午，我的想法戛然而止……

功夫不負有心人，我成功了——除去老師規(guī)定的曲目，我還會彈其他曲子，連老師都大大贊賞了我，媽媽無言以對。重提起熱情后，我終于發(fā)現(xiàn)揚琴真正的吸引我的地方——正是那余音繞梁的“歌聲”！

陽光總在風雨后，沒有人能隨隨便便成功。那風雨，正是我學藝“生涯”前進的動力！

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作者：小學四年級學生（6）班 蔣升艷   時間：2025-7-5 22:24