文章摘要：小學(xué)書信作文:怎么寫好致賀之章的一封信400字？賀知章：您寫詩百首，而我則讀詩百首。咱倆算是有緣了。您寫的每一首詩，都句句鏗鏘，字字圓潤，讓我深深體會到當(dāng)時(shí)的場景。您寫的每一句話都映出了您當(dāng)時(shí)的心情。鑲嵌在詩中的每一個(gè)字都蘊(yùn)含著深刻的底蘊(yùn)，讓人百讀不厭。以下是吳雨明寫的《致賀之章的一封信》范文；

好致賀之章的一封信400字概況

• 作者：吳雨明
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：書信
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年07月12日 23時(shí)53分

賀知章：

您寫詩百首，而我則讀詩百首。咱倆算是有緣了。

您寫的每一首詩，都句句鏗鏘，字字圓潤，讓我深深體會到當(dāng)時(shí)的場景；您寫的每一句話都映出了您當(dāng)時(shí)的心情；鑲嵌在詩中的每一個(gè)字都蘊(yùn)含著深刻的底蘊(yùn)，讓人百讀不厭。

盡管你的寫詩本領(lǐng)很強(qiáng)，但偶爾也會犯一些小錯(cuò)誤。作為好朋友的我出于對您的尊敬才向你提點(diǎn)自己的看法。

在拜讀了您寫的《詠柳》之后，光讀了前三句，我就被沉入詩中了。她讓我感受到春天美麗的景色，她映襯著您的歡快、喜悅的心情，她有著深刻的含義。

可在讀到第四句時(shí)，我便愣住了。剛才還在講不知細(xì)葉誰裁出，這下又來了個(gè)二月春風(fēng)似剪刀。在我深思熟慮之后，我改出了兩句詩：“猜度細(xì)葉誰裁出？原是春風(fēng)剪柳枝。”不止這樣改您意下如何？

當(dāng)然，您這樣寫一定有您的原因，您能來信告訴我嗎？

最后，祝您身體健康，寫出更多優(yōu)秀的詩來，我將永遠(yuǎn)是您忠實(shí)的讀者。

您忠實(shí)的讀者

2004年6月10日

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 吳雨明   時(shí)間：2025-7-12 23:53