文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好“一幫一”互助風(fēng)400字作文？為了營造互幫互助的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，上個學(xué)期，我們班在班主任老師的倡導(dǎo)下，開展了“‘一幫一’學(xué)習(xí)PK榜”的活動。出于保持活動的公平性，班長制作了一張《“一幫一”互助表》并張貼在教室的后墻上，接受同學(xué)們的監(jiān)督。以下是吳宗麟寫的《“一幫一”互助風(fēng)》范文；

好“一幫一”互助風(fēng)作文400字概況

• 作者：吳宗麟
• 班級：小學(xué)四年級
• 字數(shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年05月08日 17時51分

為了營造互幫互助的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，上個學(xué)期，我們班在班主任老師的倡導(dǎo)下，開展了“‘一幫一’學(xué)習(xí)PK榜”的活動。

出于保持活動的公平性，班長制作了一張《“一幫一”互助表》并張貼在教室的后墻上，接受同學(xué)們的監(jiān)督。然后，由“準(zhǔn)師父”和“準(zhǔn)徒弟”進行商議，結(jié)成“對子”，再由“師父”選出要挑戰(zhàn)的“對子”。在活動結(jié)束后，勝利的“對子”就可贏取失敗的“對子”送出的禮物。

我和小翟組成的“對子”就成攻擊敗了另一個“對子”，成為了班上的“模范對子”之一。小翟是我的“徒弟”，成績平平，但他求知欲強，有上進心，所以有較大的上升空間。我和小翟一同商量和制定了學(xué)習(xí)計劃和奮斗目標(biāo)。利用課余時間，我?guī)退?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/buxi/" title="補習(xí)作文">補習(xí)了他較薄弱的英語、數(shù)學(xué)等科目，并對它進行心理輔導(dǎo)。到了期末的“一幫一”PK環(huán)節(jié)，我和他打敗了“汪趙”組合，贏取了禮物，他的成績也有較大的進步，這讓我非常高興。

“一幫一”的活動讓我認識到團結(jié)的重要性，更讓我體會到幫助別人的樂趣。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（5）班 吳宗麟   時間：2023-5-8 17:51