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        脫離傳統(tǒng)的思維 400字

        文章摘要:四年級作文400字:怎么寫好脫離傳統(tǒng)的思維400字作文?今天下午上作文課時,老師讓我們寫一件新鮮事,我們絞盡腦汁也想不出新鮮事,老師看我們的樣子,就讀了幾篇作文來啟發(fā)我們。其中有一篇說的是在美國有位小伙子,他說:"8―6=2,這是人人都知道的,而8+6也可以等于2,這你們知道嗎。以下是姚心成寫的《脫離傳統(tǒng)的思維》范文;

        好脫離傳統(tǒng)的思維作文400字概況

        • 作者:姚心成
        • 班級:小學四年級
        • 字數(shù)400字作文
        • 體裁
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2022年04月16日 18時56分

        今天下午上作文課時,老師讓我們寫一件新鮮事,我們絞盡腦汁也想不出新鮮事,老師看我們的樣子,就讀了幾篇作文來啟發(fā)我們。其中有一篇說的是在美國有位小伙子,他說:"8―6=2,這是人人都知道的,而8+6也可以等于2,這你們知道嗎?"老師讀到這里,我開始疑惑了,老師讀完文章后,我才知道了答案。雖然這在數(shù)學中是不可能的,但在生活中,是完全可能的。小伙子說的8+6不是簡單的數(shù)字8+6,而是上午的8點過后的6小時,不就是下午2點嗎?8+6=2就是這樣得來的。于是,我想出了一道數(shù)學題,就是5+7=1,我說的5、7分別是5個月和7個月,5月加7個月就是12個月,12個月不就是一年嗎?我的5+7=1就是這樣得來的。我腦子里靈光一閃,又想出了幾道此類的題目。比如,2+5=1,50+50=1等等。原來數(shù)學和生活是相連的,我把這些題目告訴我的爸媽,讓他們和我一起思考。

        通過這件事,我悟出了一個道理,只要讓思維脫離傳統(tǒng),從不同的角度看問題,就會有許多新的發(fā)現(xiàn)。

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        作者:小學四年級學生(6)班 姚心成   時間:2022-4-16 18:56

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