念別字鬧成的笑話 400字
文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好念別字鬧成的笑話400字作文？你知道別字鬧成的笑話嗎。平時只在書上和報刊上有，今天，在我們班上也發(fā)生了一件由別字鬧成的笑話。上課了，丁老師在點名，五（2）班的朱匡宇一直在講話，丁老師叫他站起來，并點五（5）班的名字。朱匡宇慢吞吞地走上講臺，拿起我們班的名單，點了起來。以下是蘇馨瑤寫的《念別字鬧成的笑話》范文；
好念別字鬧成的笑話作文400字概況
- 作者：蘇馨瑤
- 班級：初中初一
- 字數(shù)：400字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2025年07月13日 05時24分
你知道別字鬧成的笑話嗎？平時只在書上和報刊上有，今天，在我們班上也發(fā)生了一件由別字鬧成的笑話。上課了，丁老師在點名，五（2）班的朱匡宇一直在講話，丁老師叫他站起來，并點五（5）班的名字。朱匡宇慢吞吞地走上講臺，拿起我們班的名單，點了起來。付祺禎，劉田米……，在他報的時候，我在心里想，我們班同學(xué)中有個叫孫曄的男孩，平時我們都叫他孫日華，不知道這個朱匡宇知不知道這個名字。我還沒想完就聽見朱匡宇把孫曄變成孫華報了出來，我們班的同學(xué)頓時哄堂大笑。坐在我旁邊的五（2）班同學(xué)有點仗二和尚摸不著頭腦，我忙給他解釋，他把孫曄讀成了孫華，2班同學(xué)聽了，也跟著我們大笑起來。站在講臺上的朱匡宇好象意識到了自己報錯了名，臉一陣紅一陣白的?？赡苁蔷o張了把！之后，朱匡宇又出了許多錯，把童妤讀成童好，把方奕尹讀成方奕一。教室里笑聲不斷。漢字是中華文化的瑰寶，做為中華兒女，我們不應(yīng)該念別字，寫錯字。以后，如果我在書上有不認識的字，一定要查字典，不能馬馬虎虎。名師
作者：初中初一學(xué)生（4）班 蘇馨瑤 時間：2025-7-13 05:24
名師點評：短文描寫了一個小朋友因為沒有好好聽課，被老師叫到臺上去點名，因為念了很多別字，鬧了不少笑話的事情。并且，小作者在短文的結(jié)尾升華了短文的主題，這樣的寫法很好。 短文在表述上非常具體，語言質(zhì)樸、生動，讓人有身臨其境的感覺。特別是加入了小作者心理活動的描寫，在豐富短文的同時，也給讀者設(shè)置了一個懸念，讓人禁不住想讀下去，看看朱匡宇到底會不會讀錯。 短文有幾處錯別字，“仗二和尚摸不著腦袋”應(yīng)該是“丈二的和尚摸不著腦袋”，“好象意識到了自己報錯了名”中的“好象”該為“好像”，“做為中華兒女”中應(yīng)該為“作為中華兒女”，小作者在自己的寫作中也要注意哦，現(xiàn)在電腦打字經(jīng)常會犯手寫字不會犯的錯誤，所以在使用電腦打字的時候一定要更加仔細。（學(xué)樂中國特聘教師：馬斌老師）2009-6-22 18：18：00
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