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        作業(yè) 400字

        文章摘要:六年級敘事作文:怎么寫好作業(yè)400字作文?作業(yè),每個小學(xué)生都知道,但有一件關(guān)于作業(yè)的事,讓我終生難忘。那是星期三,我和我的死黨毛毛在路上走著,邊走邊談著作業(yè)的話:“磊磊,你今天作業(yè)是多少啊?!薄敖膛c學(xué)77、78?!薄澳銈兊?6做了?!泵劾镩W著亮光。以下是鄭駿祥寫的《作業(yè)》范文;

        好作業(yè)作文400字概況

        • 作者:鄭駿祥
        • 班級:小學(xué)六年級
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分2段敘寫
        • 更新:2025年07月07日 17時40分

        作業(yè),每個小學(xué)生都知道,但有一件關(guān)于作業(yè)的事,讓我終生難忘。。那是星期三,我和我的死黨毛毛在路上走著,邊走邊談著作業(yè)的話:“磊磊,你今天作業(yè)是多少啊?”“教與學(xué)77、78.”“你們第76做了?”毛毛眼里閃著亮光?!笆前?!怎么?”“給我抄一下吧!”“哇!你別嚇我?。∫墙o你老師發(fā)現(xiàn)了,我很難當(dāng)?shù)陌?!”“沒關(guān)系,我不會出賣你的!”我見毛毛那渴望的表情,又不好意思這樣對待死黨,只得先借了她。第二天,老師開始批改了,當(dāng)看到我只有歷史最差——5題對時,我感到這事有點(diǎn)不對勁,連忙跑到6(3)班,見毛毛在那里趴在桌上哭。問他的同學(xué),才知道他的老師改她的作業(yè)時,一眼就知道他是靠抄的,狠狠地批評了他一頓,并要他把那一頁作業(yè)抄上5遍。我呆了,看著眼圈通紅的毛毛,心里真不是滋味,因?yàn)椋@是我害了死黨??!一個月過去了,這件事還藏在我心事日冊的首頁,讓我明白:給別人抄作業(yè),就是害了他人!名師

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        作者:小學(xué)六年級學(xué)生(6)班 鄭駿祥   時間:2025-7-7 17:40

        名師點(diǎn)評:給同學(xué)抄作業(yè)是一件小事,我們誰都經(jīng)歷過,但是磊磊同學(xué)卻把這件事寫得很有味道。對話描寫寫明了事情的起因,話語很真實(shí),符合小學(xué)生的口氣;然后是自己的心理描寫,起銜接的作用;接下來寫了抄作業(yè)導(dǎo)致的“惡果”,是整篇文章詳寫得部分,通過結(jié)果的糟糕和磊磊開始的“好心”做對比,得出了最后的結(jié)論“給別人抄作業(yè),就是害了他人!”磊磊是個男孩子吧,寫作文也和很多男孩子一樣不太注意細(xì)節(jié)。其實(shí)你還可以多描寫一些毛毛跟你要作業(yè)時的渴望,你的猶豫,還有最后毛毛是怎么想的,這樣能讓整篇文章更豐滿。磊磊語言通順,標(biāo)點(diǎn)正確,只要稍微細(xì)心些,你的文章就很完美了!(學(xué)樂中國特聘教師:劉冰婕老師)2008-11-8 9:57:00
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