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        獲獎(jiǎng)失望 400字

        文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好獲獎(jiǎng)失望400字作文?今天我苦盡甘來(lái)卻一無(wú)所得,事情得從7月17日午睡后起。這天中午,睡完午覺(jué)后老師叫我們?nèi)ゲ蛷d,有活動(dòng)(在英語(yǔ)夏令營(yíng))要集合。我們無(wú)精打采地排隊(duì)來(lái)到食堂,在領(lǐng)導(dǎo)的指示下,我們?cè)谝粋€(gè)餐桌上坐了下來(lái)。發(fā)現(xiàn)桌上有切好的西瓜和黃瓜,我不禁拍手叫好,這肯定是給我吃的。以下是沈鈞寫(xiě)的《獲獎(jiǎng)失望》范文;

        好獲獎(jiǎng)失望作文400字概況

        • 作者:沈鈞
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)400字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分3段敘寫(xiě)
        • 更新:2024年11月06日 06時(shí)12分

        今天我苦盡甘來(lái)卻一無(wú)所得,事情得從7月17日午睡后起........

        這天中午,睡完午覺(jué)后老師我們去餐廳,有活動(dòng)(在英語(yǔ)夏令營(yíng))要集合。我們無(wú)精打采地排隊(duì)來(lái)到食堂,在領(lǐng)導(dǎo)的指示下,我們?cè)谝粋€(gè)餐桌上坐了下來(lái)。發(fā)現(xiàn)桌上有切好的西瓜和黃瓜,我不禁拍手叫好,這肯定是給我吃的。我們班早上做了菜單作品,經(jīng)別的班透露,現(xiàn)在要評(píng)比了。我是和Jack(徐翰陽(yáng))合作一件作品,先寫(xiě)他的名字后寫(xiě)我的名字。經(jīng)過(guò)評(píng)委一陣忙碌,結(jié)果出來(lái)了,我們作品獲了獎(jiǎng)?!澳悄氵€感嘆?”先別打斷我,唉,說(shuō)到哪了?——“你的作品獲了獎(jiǎng)。”哦,我前面說(shuō)了先寫(xiě)他的名字,所以他們只給了JACK獎(jiǎng)狀,而我卻沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我就呆了,天理何在啊!——“你獲了獎(jiǎng),并不一定要物資鼓勵(lì)??!”你別老插嘴行不?我還是個(gè)孩子,又不懂大道理,有這想法也是情有可原的。當(dāng)時(shí)我是吹胡子瞪眼,一想:哼!我竟然沒(méi)有獎(jiǎng)狀,你們是怎么搞的?我還差點(diǎn)哭了........你們?cè)u(píng)評(píng)理……..名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(6)班 沈鈞   時(shí)間:2024-11-6 06:12

        名師點(diǎn)評(píng):作文寫(xiě)作新穎、語(yǔ)言流暢。作文描寫(xiě)的是小作者獲獎(jiǎng)卻沒(méi)得獎(jiǎng)的故事,看起來(lái)是很矛盾的一個(gè)說(shuō)法,正如作者在第一行所說(shuō)的“苦盡甘來(lái)卻一無(wú)所得”。作文采用了倒敘的手法,詳細(xì)地描述了整個(gè)事情發(fā)生的過(guò)程。原來(lái)是小作者和徐翰陽(yáng)合作的作品獲獎(jiǎng)了,卻因?yàn)樾∽髡叩拿謱?xiě)在后面而沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀。小作者用對(duì)話的形式展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形,“你別老插嘴行不?我還是個(gè)孩子,又不懂大道理,有這想法也是情有可原的”,這句話準(zhǔn)確地表現(xiàn)了小作者當(dāng)時(shí)的心情。作文的結(jié)尾不夠巧妙,讓人感覺(jué)故事沒(méi)講完,不知道作者最后是如何處理這件事情的,最好能寫(xiě)完整一點(diǎn)。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-6-27 21:05:00
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