“生死”十秒 400字
文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好“生死”十秒400字作文？十秒鐘，說快就快，說慢就慢，十秒鐘，是多么短的時間。如果讓我們在十秒鐘的時間里記住十樣?xùn)|西，那是神仙也難辦的事啊。但是我卻成功的把十樣的東西給牢牢記住了。今天，我們就玩了一個這樣的游戲。第一輪：在五秒鐘內(nèi)說出身邊的五樣?xùn)|西。以下是劉再香寫的《“生死”十秒》范文；
好“生死”十秒作文400字概況
- 作者：劉再香
- 班級：小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù)：400字作文
- 體裁：敘事
- 段落：分2段敘寫
- 更新：2024年09月26日 07時33分
十秒鐘，說快就快，說慢就慢，十秒鐘，是多么短的時間。如果讓我們在十秒鐘的時間里記住十樣?xùn)|西，那是神仙也難辦的事啊！但是我卻成功的把十樣的東西給牢牢記住了。今天，我們就玩了一個這樣的游戲。第一輪：在五秒鐘內(nèi)說出身邊的五樣?xùn)|西。輪到我了，我站起來如閃電一般的說出了五樣?xùn)|西：“窗簾，按鈕，窗，白板，垃圾桶?！薄斑@只是一個小測試?！崩蠋熣f。我對第二輪游戲充滿了期待。第二輪：老師向我們要了十樣?xùn)|西。第一組是我們，老師一打開盒子，我們就趕快的去呀！什么?。核P呀，手表呀，學(xué)員證，橡皮統(tǒng)統(tǒng)有，記也記不完。“停！”老師說了一聲?！笆腌娬婵煅剑∫徽Ｑ劬偷搅?，只好亂蒙了?！蔽倚南?。嘿！對了九個！錯了一個！運氣真好！第三輪：我吸取了上次的教訓(xùn)，快速的記下了所有東西的名字。終于，功夫不負(fù)有心人，我十個都對了。這個游戲是為了鍛煉我們的眼力和記憶力，不防多玩玩？名師
作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 劉再香 時間：2024-9-26 07:33
名師點評：小作者這篇作文講述的是利用十秒鐘做游戲的過程。“十秒鐘，說快就快，說慢就慢”，就看我們用在哪里，怎樣去用？小作者的作文讓讀者明白了，即使是短短的十秒鐘，只要你合理的運用，一樣可以做很多事情。作文讓讀者明白要珍惜時間的道理，所以作文的立意很深刻。作文是根據(jù)比賽的順序描述的，條理性很強(qiáng)?！笆腌?，說快就快，說慢就慢，十秒鐘，是多么短的時間”這樣敘述是矛盾的。如果小作者能夠說明一下，在什么樣的時刻會覺得“十秒”也很漫長，然后再講述正常狀態(tài)下“十秒”的短暫，就會更有說服力?！拔覀兙挖s快的去呀！”這句話感覺不完整，究竟“我們”去做什么呢？如果作文的結(jié)尾把我們要愛惜時間的意思稍稍表達(dá)一下，作文的內(nèi)容就更完整了。（學(xué)樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2009-4-30 11：07：00
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